Question

【甲】王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？

【乙】初，权谓吕蒙曰：卿今当涂掌事，不可不学!蒙辞以军中多务。权曰：孤岂欲卿治经为博士耶!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：卿今者才略，非复吴下阿蒙曰：士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!肃遂拜蒙母，结友而别。

1.解释下面划线词。

①卒之为众人                     

②则其受于人者不至也            

③及鲁肃过寻阳                   

④但当涉猎，见往事耳              

2.翻译下面的句子。

①其受之天也，贤于材人远矣。

②孤岂欲卿治经为博士耶!

3.用简洁的语言概括乙文的内容。

4.读了甲乙两文后，你受到了什么启发？请就其中一个方面谈谈你的看法。

Answer

1.①最终 ②达到 ③等到 ④了解（4分每个字1分。）

2.①他接受上天给的天赋，胜过有才能的人很多。

②我难道想让你研究儒家经典成为学官吗？

3.吕蒙在孙权的劝说下开始学习，其才略很快就有惊人的长进的故事。

4.本体属于主观题，可以就学习的重要性、以及志向、目标、修身等其中一个方面谈自己受到的启发或教育。例如：读书要心静，学习要有目标，并且持之以恒的坚持，否则就难以有所作为。

【解析】

1.

试题分析：本题主要考查点是文言实词的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。“见”在这里是“了解”的意思。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

2.

试题分析：文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，无论是哪种方法，都应做到：忠实原文、语句通顺、表意明确、语气不变、符合现代汉语语法规范。第一句要注意“于”是“比”的意思；第二句注意保持反问句式。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

3.

试题分析：概括主要内容，考查理解和概括表达的能力。解答这类题时应根据：主要人物在什么时间什么情形下做（或说）什么事（或话），最终结果怎样。乙文的主人公是吕蒙，主要讲了他在孙权的劝说下学有所成的故事，注意语言要简洁。

考点：理解文言文内容要点。能力层级为理解B。

4.

试题分析：此题考查的是对文章中心的理解，要想抓住文章的中心，必须从故事入手，我们要先理清故事的大意，感知故事的情节，解答时，需要结合人物的事迹、人物形象、故事主旨和自己的感悟等方面进行思考分析。此题可以从读书的好处角度谈启示，注意结合自己的实际生活。

考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。