Question

阅读下面的文言文，完成下列小题

陈太丘与友期行

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

1.解释下列划线词语

（1）陈太丘与友期行：               

（2）太丘舍去：                     

（3）去后乃至：                     

（4）入门不顾：                     

2.翻译下列句子。

（1）非人哉！与人期行，相委而去。

（2）君与家君期日中。日中不至，则是无信。

3.下面对课文内容的理解不正确的一项是（   ）

A．“期日中，过中不至”说明客人“无信”，然而客人得知太丘已去，反而发怒，说明客人“无礼”。

B．客人以“下车引之”表示认错，说明客人有知错能改的精神。

C．“君”表示有礼貌地称呼对方，相当于“您”；“尊君”表示谦词，对人称自己的父亲；“家君”表示对别人父亲的一种尊称。

D．本文通过对话描写，着重刻画了主人公元方落落大方，明白事理的性格特点

4.你能写出两个古代少年机智聪明的故事吗？请写出具体的人名和主要事件。

Answer

1.（1）约定（2）离开（3）才（4）回头看

2.

（1）真不是人啊！和别人相约而行，却丢下别人先离开了。

（2）您与我父亲约在中午，正午您没到，就是不讲信用。

3.C

4.例：司马光，砸缸救出了落水伙伴。

【解析】

1.

试题分析：文言文阅读的重点在于文言实词的理解。文言文用单音词表达，现代汉语则用双音词表达。双音词是在文言文单音词的基础上发展演变而来的，我们学习文言文，就可用组词的办法来确定文言实词的意义。组成双音词后，再根据文意来确定文言实词的含义。“顾”在这里是“回头看”的意思。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

2.

试题分析：本题考查的是对文言句子的翻译。我们在翻译的过程中，只要字字对译，不丢关键字，然后语句通顺就可以拿满分了。翻译句子时，要注意重点词语，一定要翻译到位，切忌漏翻关键词语。如：“期”“去”“信”。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

3.

试题分析：回答这一题的关键首先在于对语段的整体理解。即，读懂故事。然后，要先审题干，再找内容。这类题目的答案基本都能在原文中找到。“尊君”表示对别人父亲的一种尊称，而“家君”则是对人称自己的父亲。

考点：理解文言文内容要点。能力层级为理解B。

4.

试题分析：此题考查学生语文知识的积累以及语言表达能力。古代聪明机智的少年有很多，选取典型的即可，注意表述的条理性。

考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。