Question

阅读【甲】【乙】两个文段。

【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。《邹忌讽齐王纳谏》

【乙】楚庄王欲伐越①。庄子谏曰：“王之伐越，何也?”曰：“越政乱兵弱。”庄子曰：“臣患智②之如目也，能见百步之外，而不能自见其睫③。王之兵自败于秦、晋，丧地数百里，此兵之弱也；庄蹻④为盗于境内，而吏不能禁，此政之乱也。王之弱乱，非越之下也。而欲伐越，此智之如目也。”王乃止。

《韩非子·喻老》〔有删改〕

【注释】①越：越国。②智：见识。③睫：睫毛。④庄蹻（qiāo）：当时民间反对派首领。

1.解释下列句中划线的词。

（1）臣之妻私臣（      ）

（2）闻寡人之耳者（      ）

（3）楚庄王欲伐越（     ）

（4）王乃止（       ）

2.下列句子中划线词的意思和用法相同的一项是（   ）

A．皆以美于徐公         以何战

B．臣之妾畏臣           王之兵自败于秦、晋

C．时时而间进           而吏不能禁

D．而不能自见其睫       其真不知马也

3.翻译下面语句。

（1）令初下，群臣进谏，门庭若市。

（2）而欲伐越，此智之如目也。

4. 请用“/”标出下列语句中的语意停顿。（每句标一处）

（1）王 之 蔽 甚 矣

（2）能 见 百 步 之 外

5. 用原文语句填空。

甲文中的邹忌有自知之明表现在他面对妻、妾、客的赞美却能认识到“                 ”，乙文中楚庄王没有自知之明表现在他没认识到“                    ”。

6.请简析邹忌和庄子的劝谏技巧有什么相似之处?

Answer

1.（1）偏爱 （2）使……听到 （3）想要 （4）停止（放弃）

2.B

3.

（1）命令刚下达，众大臣都来到朝廷进谏，宫门口和院子里好像集市一样。（下：下达。市：集市。译出大意，语句通顺给2分，译对“下”“市”给1分。共3分）

（2）却还想攻打越国，这见识如同眼睛一样啊!（伐：攻打，讨伐。如：如同，好像。译出大意，语句通顺给2分，译对 “伐”“如”给1分。共3分）

4.（1）王 之 蔽/甚 矣 （2）能 见/百 步 之 外

5.臣诚知不如徐公美；王之弱乱，非越之下也

6.都采用了设喻说理的方式，从小事入手，使道理说得深入浅出，易于接受。（意近，言之有理即可）

【解析】

1.

试题分析：先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。要注意辨析词义用法的变化，如本题中“私”为形容性作动词，“闻”为使动用法，要根据语境仔细辨析。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

2.

试题分析：注意题干中的提示，“意义”指字词的含义，“用法”词性的变化，哪一点“相同”都可以。根据注释，理解文章内容，了解选项各句话的意思，了解文言常用字词多个义项，根据语境判断，进行比较。B项语句中的“之”皆为助词“的”。

考点：理解常见文言虚词在文中的意义。能力层级为理解B。

3.

试题分析：疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，翻译要做到三点，原意不能改变，关键字词要译准确，句子要通顺。本题要解释清楚关键词语有：“进”“市”“伐”“智”“目”，翻译后要疏通句子。所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

4.

试题分析：在了解文章内容的基础上判断句子的意思，根据句意分析其结构，按照现代汉语的阅读习惯判断停顿，主谓宾之间要停顿，修饰语与中心语之间可停顿。关键是要弄懂句子的意思。第一句是主谓结构，在主谓之间划开；第二句是动宾结构，在动宾之间划开。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

5.

试题分析：根据所学所记，理解文章内容。抓住题中的信息提示，梳理文字，找到有关的语句填答即可。

考点：理解文言文内容要点。能力层级为理解B。

6.6】

试题分析：抓住题目中提示的答点“邹忌和庄子的劝谏技巧相似之处”，阅读两文，根据两人的语言特点来分析理解，即可了解他们都运用了比喻说明的方法。

考点：理解文言文内容要点。能力层级为理解B。