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阅读《纪念白求恩》(节选)完成下列小题 白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在...

阅读《纪念白求恩》(节选)完成下列小

白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任,拈轻怕重,把重担子推给人家,自己挑轻的。一事当前,先替自己打算,然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起,喜欢自吹,生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱,而是冷冷清清,漠不关心,麻木不仁。这种人其实不是共产党员,至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民,凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的,无不为之感动。每一个共产党员,一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。

1.本文段阐述的主要观点是什么?

2.本文段作者主要运用                    论证方法,试举一例说明。(

3.这段话对白求恩有三种称呼,即“白求恩”“白求恩同志”“白求恩医生”,想一想,为什么会有称呼上的变化。

白求恩                                           

白求恩医生                                       

白求恩同志                                       

 

1.每一个共产党员都要学习白求恩同志毫不利己专门利人的精神。 2.对比论证。白求恩同志对工作的极端的负责任,和不少人对工作不负责任进行对比。(或白求恩同志对同志对人民的极端的热忱,和不少人对同志对人民不是满腔热忱,而是冷冷清清,漠不关心,麻木不仁进行对比) 3.由于作者是转述前线回来的人说的话,所以直称“白求恩”;由于白求恩是个医生,因此,就从事医疗工作而言,作者用了人们的通称“白求恩医生”;由于作者和白求恩都是共产党员,有共同的志向,从共产党员来说,称“白求恩同志”。 【解析】 1. 试题分析:本题考查的是对文章论点的提取概括,“论点”是“议论文”的灵魂,阅读语段可知,这段作者要表明的观点是“每一个共产党员,一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神”,可以概括为:我们要学习白求恩毫不利己专门利人的精神。 考点:分析概括议论文的主要观点。能力层级为分析综合C。 2. 试题分析:本题考查学生对议论文论证方法及其作用的分析和判断能力。常用的论证方法有:举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证,结合文章内容和论点套用格式即可。本文中 考点:分析常见的论证方法及其作用。能力层级为分析综合C。 3. 试题分析:此题考查学生对课文内容的理解。解答时要联系全文内容来思考。作者是转述前线回来的人说的话,就直称“白求恩”;白求恩是个医生,就从事医疗工作而言,作者用了人们的通称“白求恩医生”;作者和白求恩都是共产党员,所以称“白求恩同志”。 考点:理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。
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考点分析:
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阅读下面文言文,完成下列小

(甲)山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。

(乙)从武林门而西,望保叔塔突兀层崖中,则已心飞湖上也。午刻入昭庆,茶毕,即棹小舟入湖。山色如娥,花光如颊,温风如酒,波纹如绫,才一举头,已不觉目酣神醉。此时欲下一语描写不得,大约如东阿王梦中初遇洛神时也。余游西湖始此,时万历丁酉二月十四日也。

1.解释下列划线字

(1)晓雾将                 

(2)未复有能其奇者           

(3)从武林门而西            

(4)望保叔塔突兀层崖中         

2.下列划线字意思相同的一项是(     )

A.康乐以来         非亭午夜分 

B.未复有能与其    邑人

C.余游西湖        知郊田之外未始无春

D.从武林门而西        从小丘西行百二十步

3.翻译

(1)夕日欲颓,沉鳞竞跃。

(2)午刻入昭庆,茶毕,即棹小舟入湖。

4.甲乙两文都写山川景物的美,请简要分析两文写景方法的异同

 

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诗歌鉴赏。阅读《过故人庄》完成下列小题。

过故人庄(孟浩然)

故人具鸡黍,邀我至田家。

绿树村边合,青山郭外斜。

开轩面场圃,把酒话桑麻。

待到重阳日,还来就菊花。

1.“绿树村边合,青山郭外斜”一联是千古名句,请自选一个角度景物描写的角度、修辞手法的运用、词语的,作简短赏析。

2.全诗表达了诗人怎样的思想感情?

 

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阅读以下材料,回答问题。

【材料一】10月17日7时30分,中国载人航天飞船神舟十一号由长征2F遥十一火箭发射升空。这是中国自2013年完成神舟十号载人飞行任务之后,时隔三年再次进行载人航天发射。神舟十一号飞船搭载景海鹏和陈冬两名男性航天员,他们将在轨工作、生活33天,这将创造中国载人航天在轨飞行时间的新纪录。神舟十一号飞船入轨之后,将与天宫二号太空实验室进行对接组成组合体。两名航天员将在天宫二号内完成系列在轨试验和科学实验。

【材料二】北京时间6月13日13时18分,天宫一号目标飞行器与神舟十号飞船成功实现自动交会对接。这是天宫一号自2011年9月发射入轨以来,第5次与神舟飞船成功实现交会对接。在科技人员精确控制下,神舟十号飞船经过多次变轨,于日10时48分转入自主控制状态,以自主导引控制方式向天宫一号逐步靠近。13时11分,神舟十号与天宫一号对接环接触,在按程序顺利完成一系列技术动作后,对接机构锁紧,两飞行器连接形成组合体。

天宫一号和神舟十号飞船组合体飞行期间,3名航天员将进驻天宫一号开展多项航天医学实验、技术试验及太空授课活动。为后续空间站工程建设积累经验。

【材料三】神舟十一号载人飞行任务的主要目的:一是为天宫二号空间实验室在轨运营提供人员和物资天地往返运输服务,考核验证空间站运行轨道的交会对接和载人飞船返回技术二是与天宫二号空间实验室对接形成组合体,进行航天员中期驻留,考核组合体对航天员生活、工作和健康的保障能力,以及航天员执行飞行任务的能力三是开展有人参与的航天医学实验、空间科学实验、在轨维修等技术试验,以及科普活动。

【材料四】中国载人航天工程“三步走”战略。第一步是发射无人和载人飞船,将航天员安全地送入近地轨道,进行对地观测和科学实验,并使航天员安全返回地面。随着我国第一名航天员杨利伟于2003年10月16日安全返回,中国载人航天工程的历史性突破、即第一步的任务已经完成。

第二步是继续突破载人航天的基本技术:多人多天飞行、航天员出舱在太空行走、完成飞船与空间舱的交会对接。在突破这些技术的基础上,发射短期有人照料的空间实验室,建成完整配套的空间工程系统。发射神舟六号,即标志着中国开始实施载人航天工程的第二步计划。

第三步,建立永久性的空间试验室,建成中国的空间工程系统,航天员和科学家可以来往于地球与空间站,进行规模比较大的空间科学试验。

1.给【材料一】这则消息拟写标题(字数不超过20个字)

标题:               

2.从【材料一】【材料二】这两则消息可见消息的特点是“         ,短,         ,新”。

3.请分析归纳以上四则材料,写出两个结论。

 

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根据课文内容填空(四选三答)

读游记,要仔细揣摩语言,品味文章的情景美。读《巴东三峡》,你领略到三峡             读《周庄水韵》,你领略到周庄水乡                  ;读《青海湖,梦幻般的湖》,你领略到青海湖                  读《黄山记》你领略到黄山                 

 

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诗文默写

(1)安得广厦千万间,                    

(2)                       ,柳暗花明又一村。

(3)羌管悠悠霜满地,                                    

(4)谁道人生无再少,                                    

(5)                                      ,盖竹柏影也。

(6)细细谛听,                                    ,仿佛神秘悠远的江南丝竹,裹着万般柔情,从地下袅袅回旋上升。

(7)一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,                    ,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。

 

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试题属性

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