阅读下面这首小诗，补写第二小节的空缺内容，使之与一、三小节保持连贯。
小时候，母爱融在乳汁里，吮着它，香甜甜。
上学后，母爱__________，______，_______。
长大后，母爱藏在枕头里，枕着它，意绵绵。
下面是某同学写的一个作文片断，仔细阅读后，请选择4－6处（不得超过6处），用规定的符号（不必全使用）加以修改。
（1）换用号：
（2）增补号：
（3）删除号：
（4）复原号：
（5）调位号： 
（6）留空号：
他对待同学是如此的真诚，因为他的朋友少，所以他想通过这些方式，来留住他的朋友。他所做的事微乎其微，很少有人会关注他，更不会去帮助他，关心他。孔子说过，则其善者而从之，其不善者而改之。我们应该学会欣赏别人，发现别人的长处，这也是善待他人的一种方式。而在欣赏别人的同时，世界在你的眼中会变得更美丽。
下列各句中划线词语使用不当的一项是（ ）
A．老人大病初愈，瘦骨嶙峋，十分虚弱。
B．李明不愧是语文课代表，说话时总喜欢咬文嚼字。
C．一阵大风吹来，柳树被刮得摇摇欲坠。
D．老师的一席话，真是让我茅塞顿开啊！
解释下列词语中划线的字。
半明半昧： 毫无瑕疵：
烟波浩淼： 群英荟萃：
找出下列词语中的错别字并加以订正。
说长道短 记忆尤新 心犷神怡 锱铢必较
罪愧祸首 熙来嚷往 道听途说 走投无路
错别字 |
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改 正 |
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给划线字注音。
模（ ）糊 腼腆（ ） 裨（ ）益 镂（ ）空
