Question

阅读文言文，完成下列小题。

秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”

秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。

（选自《唐雎不辱使命》）

1.解释下列句子中划线的词。

（1）缚者曷为者也（            ）         

（2）圣人非所与熙也（            ）

（3）寡人以五百里之地易安陵（        ）   

（4）虽千里不敢易也（            ）

2.下列句子中划线词的意义和作用相同的一组是

A．而君以五十里之地存者            过王而行

B．寡人以五百里之地易安陵          以君为长者

C．安陵君受地于先王而守之          得无楚之水土使民善盗也

D．仓鹰击于殿上                    今民生长于齐不盗

3.将下列句子翻译成现代汉语。

（1）而君逆寡人者，轻寡人与？

（2）叶徒相似，其实味不同。

（3）因恸绝良久。月余亦卒。

4.结合文章内容谈谈唐雎是一个怎样的人？

Answer

1.曷：同“何”，什么 熙：同“嬉”开玩笑 易：交换 虽：即使

2.D

3.但是他违背我的意愿，难道不是轻视我吗？”

4.（1）面对秦王以秦灭韩亡魏，天子之怒流血千里的威挟，唐雎以布衣之怒流血五步，要离之刺庆忌等等的事例暗示自己要刺杀秦王的目的令秦王屈服向他道切歉，大大地打击了秦王的气焰。最终保卫了安陵。（2）唐雎是一个有勇有谋、不畏强暴、敢于献身的人。

【解析】

1.

试题分析：本题考查学生理解文言词语意思的能力。文言实词的学习和积累是学习文言文的首要环节，这就要求考生不仅要理解和掌握常见实虚词的基本意义和用法，而且还要注意词语在上下文中的特殊含义和用法，这就要求学生能活学活用。注意“曷”“熙”都是通假字。翻译时要注意。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

2.

试题分析：此题考查一词多义。文言文中有一些词是一词多义，要确定它在句子中的意思，就要根据上下文的内容来考虑。在平时文言文的学习中，要特别重视并掌握这类一词多义的单音节词。A“而”的意思分别为表转折，却；表承接之意，没实际意义。B“以”分别是凭借；因为C“之”分别是代词它；的。

考点：理解常见文言虚词在文中的意义。能力层级为理解B。

3.

试题分析：本题考查的是对文言句子的翻译。翻译句子要把握的原则：1．语句通顺，成分完整。（注意翻译省略主语宾语时要补充完整，并添加括号。）2．落实字词，直译为主，意译为辅。方法是：吃透课内文言文，反复诵读，熟练掌握，再适当拓展。注意关键词徒、其实、因的翻译。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

4.

试题分析：

考点：欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。