名著阅读
肚中有了点食，他顾得看看自己了。身上瘦了许多，那条破裤已经脏得不能再脏。他懒得动，可是要马上恢复他的干净利落，他不肯就这么神头鬼脸地进城去。不过，要干净利落就得花钱，剃剃头，换换衣服，买鞋袜，都要钱。手中的三十五元钱应当一个不动，连一个不动还离买车的数儿很远呢！……
（1）文段节选自《骆驼祥子》，作者 。
（2）请联系原著内容，简要说说祥子手中三十五元钱的来历。
（3）请仿照示例，从作品内容、主题或艺术特色等方面对下面两部作品进行概括或评价。
示例一：《繁星》《春水》 清新淡雅的语言，澄澈如水的情怀
示例二：《名人传》 痛苦和磨难造就的伟人
《骆驼祥子》
《朝花夕拾》
下列文学常识中表述不正确的一项是（ ）
A．古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字叫做“铭”，后来成为一种文体，这种文体一般都是用韵的，如刘禹锡的《陋室铭》。
B．《阿长与<山海经>》的作者是鲁迅，它选自散文集《朝花夕拾》。《从百草园到三味书屋》也选自《朝花夕拾》，鲁迅原名周树人，字豫才，伟大的文学家、思想家。代表作有小说集《呐喊》、《彷徨》，历史小说集《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》。
C．杜甫是唐代的大诗人，他的诗作在总体上反映了唐王朝由盛转衰的变化过程，号称 “诗史”。他和李白并称为“李杜”。
D．新闻（消息）就结构而言，一般由五个部分组成，即标题、导语、起因、经过和结语。它具有真实性、时效性、简明性等特点。
根据提示默写。
（1）树树皆秋色， 。（王绩《野望》 ）
（2） ？烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》 ）
（3）气蒸云梦泽， 。（孟浩然《早寒江上有怀》 ）
（4）感时花溅泪 ， 。（杜甫《春望》 ）
（5）《早寒江上有怀》中与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”有异曲同工之妙的句子是 ， 。
阅读下面这段文字，根据括号内的拼音写出相应的汉字。
阅读经典，咀嚼经典，那些从容流淌的文字中，却常常涌动着令我们感动的爱的激流：阿长辛苦买来的粗zhuō （ ）的《山海经》中蕴含着的浓浓关爱；父亲蹒 shān（ ）的背影中流着的舐犊之情；老王在生命尽头的微薄的回馈所牵动的一个善良文人的愧zuò （ ）……常常感动于生活中的细小的爱与关怀，我们才能更好的品味生活！
请以“难忘那____________的眼神”为题，写一篇文章。提示与要求：
（1）除诗歌外，文体不限。
（2）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。
（3）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。
（4）考虑内容的充实，文章不少于600字。
阅读下面文章，完成下列小题
我的暖，一寸长 葛闪
这是个身着工作服、满身油漆和泥土，满面灰尘，约莫40岁左右的中年男子。
他隔着车窗，朝我弯弯腰，腼腆地笑着，给我递了根香烟。
看我接了烟，他大喜过望，慌忙从兜里摸出打火机帮我点上，咧开大嘴一笑，说：“大哥，您是几天来第一个接俺烟的呢。”我一听，就有点蒙。他好像瞧出了我的心思，憨憨一笑，说：“俺这烟差，你们城里人瞧不上眼。您是第一个接俺烟的人，俺激动哩。您绝对是一个瞧得起俺们乡下人的好人。”
“有事吗？”我笑笑，为这个中年男子的“油嘴滑舌”。“是这样的，大哥，”男子搓搓手，不住地点头，“俺就是想，能坐坐您的车不？”“你要到哪里？” 我轻轻皱了皱眉，不是我小气不让他搭车，而是他那一身的油漆和泥土，实在是让我心有芥蒂。
“不不不，”他把头摇的像拨浪鼓 ，“俺哪儿也不去，就在上面坐一会儿就行。今儿不坐，明天坐一回就行，还是今儿这个时间。”说完，他那布满血丝的大眼睛，充满 着乞求。
我犹豫了一下，还是点了头，说：“行！”我话音刚落，还没来得及问他我心中的疑惑，他就一连向我说了几句谢谢便离开了。临走前，还特意向我车前的车牌望了一眼。
第二天，他准时到了学校门口。看我在，他一脸兴奋，轻轻坐上了副驾驶座位，和我聊了起来。还没聊五分钟，放学的孩子们便冲出了校门。他透过玻璃，紧张地看着人流。过了一阵，他飞快地放开车门，站在车旁大喊着。不一会儿，一个小男孩跑到了他的面前，他让小男孩喊了我一声“叔叔好”，然后还介绍说我是他在城里刚认识的朋友。他递了根廉价香烟给我，便带着孩子匆匆离开了。临走的时候，他望向我的眼神里充满了感激。
我实在不明白，他为什么只坐这么一小会儿。直到三天后，在学校门口又遇上他，他才告诉了我答案。
原来，孩子刚进城读书，因为农村和城里的生活习惯存在很大的不同，所以一些同学很瞧不起他的孩子。孩子的心里因此出现了阴影。
“其实俺明白，大多数城里人也像您一样，待俺们如亲兄弟般的好，只是孩子小，暂时还不能理解。”他笑笑说，“俺上次坐您的车看着 孩子向我跑来，然后我就告诉孩子，您和我是顺路的，常免费载着我一起来学校！”
他搓着手，又憨憨地补充道：“别的家长给自己孩子的温暖那么长！”他张开双臂，比画了一段很长的距离，然后又接着说，“俺不中用，俺只能给他这么点的暖！”说完，他用手指比画了一个大约一寸长的长度。
“一寸长的暖”！这形象的比画瞬间就击中了我的灵魂，我深深地震撼，被它的朴实，又被它的深沉！
1.文中的“他”为孩子做了一件什么事？请用简洁的语言概括。
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2.文章第①段 使用了人物描写的哪种方法？其作用是什么？
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3.联系上下文，说说下面句子中加点词语的表达效果。
您是几天来第一个接俺烟的呢。
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4.本文情节安排上最大的特点是设置悬念，试举一例并说说其作用。
5.“一寸长的暖”深深地震撼了“我”，请结合全文说说你对“一寸长的暖”的理解。
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