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综合性学习。 某校开展“汉字趣味解读”研究性学习活动,同学们查找资料,合作讨论,...

综合性学习

某校开展“汉字趣味解读”研究性学习活动,同学们查找资料,合作讨论,收获颇丰。

甲组同学从量词入手,写一段发言材料,请举一例,并加以适当解释,使材料

更加充实丰富。

汉语中一些量词形象生动,极富韵味。如:一“眼”井,那水汪汪的井可不就是大地的眼眸么?如:一“壶”漂泊,那一壶醇酒承载着游子多少相思啊。又如:                                 。量词,一个字用下去,就把事物的形态神韵描摹出来了,这实在是中国人的智慧。

乙小组同学从汉字结构入手,发现将某些汉字拆开并加以联想可以有新的理解。

如:选——走在前面的人,更有选择的余地。

舒——善于取舍,乐于给予,才能安然快乐。

请从“拓”“劣”“盼”三个字中任选一个写出你的理解。

 

①一“脸”笑,那亲切与喜悦超越眉眼,充分的展现在整张脸上。 ②拓——亲手搬开拦路石,才能开拓新的天地。 劣——遇到事情总想到少出力你就会比别人差。 盼——分开两地,望眼欲穿,期待相聚。 【解析】 试题分析:本题考查的是词语的含义,阅读题目,根据所学所记,结合自身平时关于词语的积累,参照题干中的解说进行作答。 考点:对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。  
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考点分析:
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按要求填空。

《桃花源记》总括园中内景,描写桃花源美好的自然环境的的是,                            

《陋室铭》中写景色之雅的句子是                            

《望岳》中描写泰山之大的诗句是                     

史学界所说的“世历三古,人更三圣”指的是        这一部国学经典著作。

人法地,地法天,天法道,道法自然出自         这一部国学经典

 

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名著阅读。

“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过:当他回首往事的时候,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧—这样,在临死的时候,他能够说:‘我整个的生命和全部精力,都已献给世界上最壮丽的事业—为人类的解放而斗争。”

这段话被千千万万青年人引以为座右铭。它出自         书名,作者是    国籍          作者,文中的主人公是        

 

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观察徐悲鸿的面作《马》,写一段解说文字,至少用上一个成语。

 

 

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填入下面文字中空缺处的句子最恰当的一项是(  

雄伟的山,苍郁的树,苔染的石壁,滴水的竹林,都在江中投入绿油油的倒影             ,就连我自己也在那闪闪的绿色之中了。

A天空中的艳阳洒下金辉一片

B大地像一块鲜艳的地毯

C碧绿的江水推挤着船舷

D天空和地面整个绿成一片

 

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依次填入下面句子中空缺处的词语恰当的一项是(   

①贾平凹在谈到他的茅盾文学奖获奖作品《秦腔》时说,书中多个人物的      是他老家棣花街的村民,乡村是他生命苦恋的花园

②国务院常务会议指出,我国2009年开始实施的医药卫生体制改革      已初见成效,       还面临一些较为突出的矛盾和问题,需进一步深化。

③“最美女教师”——黑龙江省中学教师张丽莉的英雄事迹已传遍大江南北,她在危急时刻舍己救人的壮举让许多人       地留下了热泪。

A.原形      虽然……但是……      不由自主

B原型      即使……也……        不由自主

C原型      虽然……但是……      情不自禁

D原形      即使……也……        情不自禁

 

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