Question

阅读《背影》选段，完成下列各题。

我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢   身下去，尚不大难。可是他   过铁道，要   上那边月台，就不容易了。他用两手    着上面，两脚再向上   ；他肥胖的身子向左微   ，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了，我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。

1.把文中横线上所缺的动词填在下面括号中，并说说这些动词的表达作用？

动词：（    ）（    ）（    ）（    ）（    ）（    ）

作用：                                               。

2.请给文段拟一个小标题：                      

3.“我的泪很快地流下来了”是因为           ；“我的眼泪又来了”是因为               。

透过“我”的泪水，你感受到了什么？            

4.“唉，我现在想想，那时真是太聪明了！”谈谈你对这句话的理解。

5.“他和我走到车上，将桔子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。”这句话采用了怎样的描写方法？有怎样的表达效果？

6.读完《背影》一文，你最想对你的父亲说些什么呢？请写出你最想说的话。（50字左右）

Answer

1.探、穿、爬、攀、缩、倾 这些动词描写了父亲过铁道买橘子极其艰难，爱子情深。

2.父亲的背影 买橘送别

3.①望父买橘的艰难，因而感动地流泪。② 父子分别，惜别伤心之泪。③感受到儿子对父亲的感激和依依不舍。

4.反语，是在真正理解父亲的爱之后的自责，悔恨自己当时未能体会父亲的神情。（意思对即可得分）

5.动作和心理描写。因为尽到了父亲关怀照顾儿子的心意，表现出了父亲含蓄深沉的爱子之情，所以感到轻松。（意思对即可得分）

6.略。

【解析】

1.

试题分析：此题考查的是文中重要词语的理解，阅读文本，把握文章内容，动词的填写主要靠课文内容的所学所记，其作用根据语境分析动词的作用。探、穿、爬、攀、缩、倾 这些动词描写了父亲过铁道买橘子极其艰难，爱子情深。

考点：理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。

2.

试题分析：拟标题，一般说来标题较简洁，往往不需要时间，只要求两个必备要素人物和事件，句中通常不停顿，文末不用标点。句子一般采用主谓句。．主语必须存在且要准确。一定要概括出最主要的信息（指事件、行为）。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

3.

试题分析：本题考查的是文本内容的理解，阅读文本，把握文章内容，找出作者流泪的相关情节，进行分析其原因。①望父买橘的艰难，因而感动地流泪。② 父子分别，惜别伤心之泪。③感受到儿子对父亲的感激和依依不舍。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

4.

试题分析：此题考查的是文章重要句子的含义，阅读文本，把握文章内容，结合文章内容，根据语境，本句运用反语，是在真正理解父亲的爱之后的自责，悔恨自己当时未能体会父亲的神情。

考点：理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。

5.

试题分析：了解描写人物的方法，根据句子一一点明，从表现人物心理活动和情感分析说明描写的作用。动作和心理描写。因为尽到了父亲关怀照顾儿子的心意，表现出了父亲含蓄深沉的爱子之情，所以感到轻松。

考点：分析作品描写手法。能力层级为分析综合C。

6.

试题分析：本题为开放性试题，阅读文本，把握文本内容，写出你想说的话，表达清楚即可。

考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。