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阅读下列文章,完成小题 说“鼎” ①鼎在中国古代社会生活中具有独特地位,是中华文...

阅读下列文章,完成小题

说“鼎”

①鼎在中国古代社会生活中具有独特地位,是中华文化的重要标志,有着丰富的文化内涵。

②早在7000多年前,我国就出现了用陶土制作的炊器——陶鼎。这一时期的鼎均为圆形,下设三足以支撑器腹,腹下加柴以烹煮食物。新石器时代早期的裴李岗文化遗址中就出现了钵形和盆形鼎。

③到了奴隶社会,人类进入青铜时代,出现了以青铜为原料制作的青铜鼎。其形状有圆有方,圆鼎三足,方鼎四足。《说文解字》中有这样的解释:鼎,三足两耳,和五味之宝器也。由于鼎是人们日常生活中不可缺少的重要炊具,并有站立平稳等特点,其地位便获得了提升。商周时期,统治者为了维系其政治体制,不遗余力地进行各种各样的祭祀活动,鼎便成为祭祀上天和祖先的礼器。

④从鼎的装饰上来看,鼎的纹饰种类繁多,有饕餮纹、夔龙纹等。饕餮是一种神秘狰狞的怪兽,它是辟邪平安的象征。最有代表性的是迄今为止出土的最大最重的青铜器——司母戊方鼎,该鼎四面以饕餮作为主要纹饰,彰显崇高壮美之气势。夔龙是传说中的一爪龙,龙在中国传统文化中是尊贵的象征。

⑤鼎是我国青铜文化的代表,有着丰富的文化内涵。由于华丽考究的青铜器铸造需要花费大量的人力与资源,通常只有统治阶级才有能力完成,鼎成为贵族地位和身份的象征。相传夏禹治水有功,被拥戴为王,九州代表中国各地各部落领袖纷纷把他们的青铜献给夏禹。夏禹用这些青铜铸造了九座大鼎,用来象征九州。夏商周三朝,九鼎是代代相传的国之重器,鼎也就成为了国家政权的象征。

⑥自古以来,遇有政权变更、重大事件、盛大节日等,常习惯以定鼎、立鼎、赠鼎等活动形式来表达人们和平统一、团结发展的美好愿望。2001年在广西壮族自治区成立50周年之际,中央人民政府赠给广西壮族自治区“民族团结宝鼎”。鼎圆禁①方,象征天圆地方;鼎总重量约13吨,寓意13亿各族人民团结协作,共同奋斗,共谋发展,共创中华民族的美好未来。

⑦中国的鼎文化在世界上是独一无二的。它承载着华夏五千年的历史文化,是中华儿女引以自豪的财富。                                            【注】①禁:底座。

1.文章第②③两段除了介绍鼎的历史外,还介绍了关于鼎的哪些内容?

2.文章第④段划线句子中的“迄今为止”能否删去?为什么?

3.第⑥段划线句采用了什么说明方法?有什么作用?

4.阅读下面材料,根据文章第④一⑥段的内容,说说我国赠送联合国的“世纪宝鼎”的有哪些寓意?说出三点即可

【链接材料为庆贺联合国50华诞,中华人民共和国向联合国赠送了一尊青铜巨鼎——世纪宝鼎。鼎圆禁方,四周有饕餮纹饰。鼎禁高50厘米,上面铸有56条夔龙。

 

1.材料(原料)、形状、功用(用途)(每点1分) 2.不能。“迄今为止”限定时间,表示到目前为止司母戊方鼎是出土的最大的青铜器,但也许以后会有出土更大更重青铜器的可能。如删去与事实不符,这个 词体现了说明文语言的准确、科学性。(仅判断“不能”,没有说明理由不给分) 3.举例子,具体说明了自古以来,遇有政权变更、重大事件、盛大节日等,常习惯以定鼎、立鼎、赠鼎等活动形式来表达人们和平统一、团结发展的美好愿望。(说明方法1分,作用3分) 4.(1)鼎禁高50厘米,象征联合国成立50周年(2)56条夔龙象征中国由56个民族组成;(3)饕餮纹饰有辟邪平安的寓意(4)夔龙纹饰有尊贵的寓意(5)鼎圆禁方,象征天圆地方。(写出其中任何三点均可,写出一点得2分) 【解析】 1. 试题分析:本题考查学生筛选信息的能力。在理解文章内容的基础上,结合题目的提示,找出合适的内容即可。第二段中的“这一时期的鼎均为圆形,下设三足以支撑器腹,腹下加柴以烹煮食物”介绍了鼎的形状和用途;第三段中的“人类进入青铜时代,出现了以青铜为原料制作的青铜鼎”介绍了鼎的材料。 考点:筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。 2. 试题分析:本题考查学生对说明文语言的理解与掌握。说明文的语言有两个特点,一个是准确性,一个是生动性。“迄今为止”表示时间上的限制,说明以后还可能会有更大的被发现,体现了说明文语言的准确性。 考点:分析说明性语言的语言特色。能力层级为分析综合C。 3. 试题分析:本题考查学生对说明方法的理解与掌握。常见的说明方法有:打比方,举例子,列数字,作比较,分类别,下定义等。结合具体内容来辨析方法与作用即可。这是举例子的说明方法,说明了“自古以来,遇有政权变更、重大事件、盛大节日等,常习惯以定鼎、立鼎、赠鼎等活动形式来表达人们和平统一、团结发展的美好愿望。” 考点:分析常见的说明方法及其作用。能力层级为分析综合C。 4. 试题分析:本题考查学生对说明对象的理解与掌握。作答此题,一要结合文本,二要联系自己的生活体验。高50厘米象征50周年;56条龙象征着56个民族;鼎圆禁方,象征天圆地方。 考点:对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
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考点分析:
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安庆市正在创建国家级环保模范城市,这对广大安庆市民来说是一个事关生活质量的福音。为此,某班级准备就这一社会热点开展主题班会活动,下面是活动过程中的一些问题,请你参与解决。

【调查探究】

1.为了调查探究影响城市空气质量的因素,下表是你们班的理化实践小组从安庆市环保局获取的一组数据,请你帮助他们分析其中的数据,得出城市空气质量与空气成分之间关系的一条结论。

日 期

二氧化硫含量

二氧化氮含量

固体颗粒物含量

空气质量

2014/1/10 

0.024

0.044

0.123

2014/1/25 

0.032

0.066

0.275

轻度污染

2014/2/19 

0.051

0.070

0.364

中度污染

你的结论:

主席台正前方悬挂着“安庆市创建国家环境保护模范城市动员大会”的横幅,观众席上来自全市的干部群众认真聆听着会议,时不时爆发出热烈的掌声。②大会提出了举全市之力,集全市之智,打造天蓝水清的安庆市。③为切实改善环境质量,提升城市品质和综合竞争力,倾力打造美丽安庆,安庆市将用五年左右时间,通过推进系列重大攻坚工程和有力的创建措施,到2017年底,基本达到创建国家环境保护模范城市的26项指标要求,真正实现全市人民期盼的城市基础设施健全、环境质量良好、市容洁净优美、生活舒适便捷的美好愿景。

2.以上材料是你们班级的校园小记者采写的一则新闻报道,请你给这则报道拟写一个标题。

3.这则报道的第②句是一个病句,请你加以修改。

4.为了积极参与安庆市创建国家环境保护模范城市的活动,你们班成立了一个环保志愿者社团组织,有人给这个组织设计了一个寓意鲜明的徽标,请你审阅左边这个徽标,向同学们介绍这个徽标及其寓意。

 

 

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名著阅读。

1.根据下面提供的《朝花夕拾》的相关信息,写出人物的名字或称呼。

a她告假回家以后的四五天,穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!”       她:________

b父亲临终前需要平静。而她是一个精通礼节的妇人,说我们不应该空等着。于是给他换衣服;又将纸锭和一种什么《高王经》烧成灰,用纸包了给他捏在拳头里……“叫呀,你父亲要断气了。快叫呀!”她说。                              她:________

c在仙台学医专时,我所抄的讲义要送给他看,拿回来一看吃了一惊:他用红笔把我的讲义从头到末添改过了,不但增加了许多脱漏的地方,连文法的错误也都一一订正。      他:________

2.有人读了《骆驼祥子》一书后写下了下面的一句话书评:

《骆驼祥子》:一个旧北京人力车夫——祥子的辛酸故事。

请你也给《朝花夕拾》试写一句话书评。

《朝花夕拾》:

 

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阅读下面的文字,完成题。

寒冬腊月,山里的蜡梅相继开放。它们虽然生长在贫jí的岩缝间,经受着凄风苦雨的侵蚀/侵袭和无人问津的寂寞,却也无冤无悔;即使零落成泥,也芳香依旧。到了三四月份,生长在高原上的紫花地丁也会自在绽放,三朵两朵地挨在一起,看上去,好像在说悄悄话的小姑娘。花瓣左右对称,向外弯曲,是扎在姑娘头上的马尾辫。紫花地丁紫得清新淡雅,____________________。它虽微小但并不自惭形而且/反而更追求精致,活出精彩/精华

1.加横线字注音,根据拼音写汉字。

自惭形        贫jí     

2.文中划线的句子中有错别字的一个词是“_______”,这个词的正确写法是“_______”。

3.依次选用文中括号里的词语,最恰当的一项是  

A侵蚀   反而   精华

B侵袭   而且   精华

C侵蚀   而且   精彩

D侵袭   反而   精彩

4.短文中运用了__________和________修辞方法,请给空缺处填上符合原文语意的一句话,并运用这两种修辞方法中的一种。

 

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默写

1晴川历历汉阳树              。   崔颢《黄鹤楼》

2东皋薄暮望,               。   王绩《野望》

3少壮不努力,________________。   汉乐府《长歌行》

4气蒸云梦泽,________________。   孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》

5大道之行也,天下为公,____________,讲信修睦。  《大道之行也》

6             ,恨别鸟惊心。    杜甫《春望

7《望岳》中,诗人化用孔子名言“登泰山而小天下”,表达不但要攀登泰山极顶,更要攀登人生顶峰的诗句是                                                  

8《爱莲说》中与“近朱者赤,近墨者黑”的意思相反的语句是:____________, ____________。

 

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以下两题选做一题。

(1) 阅读下面提示语,按要求作文。

有的人,无论远近,仿佛总在身边;有些事,不管大小,始终浮现眼前;有份情,针织浓烈,时时温暖我们的心田;有种理,意味深长常常萦绕我们的脑畔……他们它们从未走远。

请以“从未走远”为题,写一篇文章。

要求:①将题目写在作文格的第一行正中。②文章贴近生活,言之有物,禁止抄袭或套作。③认真书写,力求工整、美观。④文中不能出现真实的人名、班名、地名。⑤不少于600字。

(2) 阅读下面的材料,按要求作文。

初春,街心公园的树争先恐后地长满了绿芽,有一棵树却迟迟没有动静。一段时间后,别的树的叶子都已张开,这棵树才刚刚冒出嫩芽。一开始就比别人晚了一大步,不免让人担忧。不过这棵树并不着急,还是按着自己的节奏不紧不慢地生长着。不经意间夏天来临,举头望去,这棵树与别的树已无区别,浓浓的绿色在夏日的酷暑里同样可以遮荫纳凉。此时,谁又在意它当初的滞后?

人的成长何尝不是这样?

请根据对上述文字的感悟和思考,写一篇文章。

要求:依据材料的整体语意立意,自拟标题,不少于600字。文中不能涉及真实的人名、班名、地名。

 

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