根据课文默写古诗文。
（1）乡书何处达？_____________。
（2）_____________，风正一帆悬。
（3）杨花落尽子规啼，_____________。我寄愁心与明月，_____________。
（4）《天净沙 秋思》中，点明主旨句子是：_____________,_____________。
（5）曹操《观沧海》一诗中展现大海宏伟气魄和诗人博大胸怀的句子是：_____________，_____________，_____________，_____________。
请以“成长中有你”为题，写一篇不少于550字的作文。
要求：文体不限（诗歌除外）；文章不得出现真实的校名、人名。
【材料一】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青，谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
————节选自《陋室铭》
【材料二】三间茅屋，十里春风，窗里幽兰，窗外修竹。此何等雅趣，而安享之人不知也。懵懵懂懂，没没墨墨①，绝不知乐在何处。
惟劳苦贫病之人，忽得十日五日之暇， A 柴扉， B 竹径， C 芳兰， D 苦茗，时有微风细雨，润泽于疏篱仄径之间；俗客不来，良朋辄至，亦适适然②自惊，为此日之难得也。
凡吾画兰画竹画石，用以告慰天下之劳人，非以供天下之安享人也。
—节选自《郑板桥集》
【注释】①没没墨墨：义同“懵懵懂懂”糊涂，不明白。②适适然：形容快乐开心的样子。
1.解释下列句子中加横线字的含义。
（1）斯是陋室，惟吾德馨（ ）
（2）无案牍之劳形（ ）
（3）可以调素琴（ ）
（4）而安享之人不知也。（ ）
2.把材料一中画波浪的句子翻译成现代汉语。
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3.【材料二】中最能表达作者志向的句子是哪一句？
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4.根据文意，将“对、扫、啜、闭”这四个动词按照正确的位置还原到【材料二】中的A、B、C、D处。
5.【材料二】中有一句话与【材料一】中的“谈笑有鸿儒，往来无白丁”的意思是相似的，请将这句话写下来。
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6.积累链接：【材料二】中的“三间茅屋，十里春风，窗里幽兰，窗外修竹”写到了作者居住环境的简陋宁静，【材料一】中的也有一个句子有异曲同工的作用，请填写出来，并从修辞的角度赏析【材料一】中这句话。
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（1）玩的时候倒是没什么的，但一坐下，我就记得绘图的《山海经》。
（2）大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就对她说了。
（3）过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：
（4）“哥儿，有画儿的‘山哼经’，我给你买来了！”
（5）我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽九头的蛇，……果然都在内。
（6）这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
（7）这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
（8）书的模样，到现在还在眼前，可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄；图像也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。
（9）此后我就更其收集绘图的书，于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》，又有了《点石斋丛书》和《诗画舫》。《山海经》也另外买了一部石印的，每卷都有图赞，绿色的画，字是红的，比那木刻的精致得多了。这一部直到前年还在，是缩印的郝懿行疏。木刻的却已经记不清是什么时候失掉了。
（10）我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了三十年了罢。我终于不知道她的姓名，她的经历；仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。
（11）仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！
1.根据提示，概括我的心理变化
轻视
。
2.文中有一个四字短语表达了“我”对《山海经》的企盼和渴慕，这个短语是 ________
3.第（5）段中画线句运用了什么修辞手法，有什么表达效果？
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4.第（6）段中“神力”指什么？表现了作者怎样的思想情感？
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5.这四本小小的书之所以成为“我”“最心爱的宝书”是因为什么？
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6.“这又使我发生新的敬意了”一句中的“这”指代什么？
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7.指出下列句子所用的表达方式。
A．“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”（ ）
B．这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事她却能够做成功。她确有伟大的神力。（ ）
C．仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！（ ）
8.文中一再提到“人面的兽，九头的蛇……”，按你的理解，“我”为什么对这类书感兴趣？你有过类似的体验吗？请说一说。
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人民解放军百万大军横渡长江（节选）
新华社长江前线22日22时电 人民解放军百万大军，从1000余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江，西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。
……
21日下午5时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段，至发电时止，该路35万人民解放军已渡过2/3，余部23日可渡完。这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。战犯汤恩伯21日到芜湖督战，不起丝毫作用。
1.与“纷纷溃退，毫无斗志”形成鲜明对比的词语有哪些？这些词语表达了作者怎样的思想感情？
2.文中加横线的“此种情况”指的是？
3.第二段中划横线的句子在表达方式上属 ，作用是什么？
综合实践题
国际在线 2014年2月27日电 今天是中国首个南京大屠杀死难者国家公祭日。中国以国家之名，举行公祭仪式，向77年前那场屠城中消逝的30万无辜生命致以最高祭奠。
上午十点零一分，南京城上空响起了尖利的防空警报声。此时，在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆的国家公祭仪式现场，所有参加者都低头为死难者默哀，而行驶在南京大街小巷的机动车已纷纷停下，鸣笛志哀。之后，在安魂曲的乐曲声中，16名礼兵抬着8个巨大的花圈，缓步走上公祭台，将花圈安放在“灾难墙”前。
1.概括此段新闻的主标题
2.从“家祭”到“国祭”，中国近代史上最沉痛的一页，正不断加固于整个民族的历史记忆中。以下是网友为纪念南京大屠杀国家公祭日而创作的四副楹联，请你依据四个选项，将其补充完整。
①金陵响警钟，声声振耳， ，莫再坑前空拭泪；
历史遗棱镜，面面揪心，对百年屈辱，宜从蹄底永铭殇。
②悼冤魂，恨日寇猖狂，我族积弱；铭国耻， ，吾辈图强。
③ ，积怨难消，万众同悲国耻事；枕戈而待旦，除倭务尽，千秋不怠警钟声。
④五千年铁血所凝， ，有谁敢忘？三十万亡灵且待，看长风更起，催我出征。
A．欣中华复兴 B．抚泪以追昔
C．问国耻未消 D．祭卅万亡灵
