Question

我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。

后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从他强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。霎时，我感到了责任的重大。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”

但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼顺小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。

这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。

1.在散步时，家庭中发生的分歧是什么？“我”的决定是什么？“我”为什么作出这样的决定？

2.“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”这句话的含意是什么？

3.第二段中对“我”采用的描写方法是什么？

4.读了这篇文章，你对“责任”有哪些认识？

Answer

1.母亲要走大路，儿子要走小路/1我决定顺从母亲，委屈儿子，走大路/1 对母亲的尊敬或者可以陪儿子的时间很多，陪母亲的时间却不多/1

2.对于我和妻子来说，孩子是未来，母亲是过去，我和妻子是现在，所以背着的是整个世界4分 或者 我和妻子对于家庭和家庭成员的爱和责任感2分 表达作者对于生活的热爱，对生命的珍 爱2分

3.心理描写/1

生动形象的表现了我内心的犹豫和权衡利弊/1 有此类说法即可

表现了作者对母亲的孝顺/1 有此类说法即可

4.开放性题目，字迹工整，条理清晰，占一分

【解析】

1.

试题分析：第二段第一句即已说明分歧的原因，阅读文段即可得知答案。

考点：理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。

2.

试题分析：全文叙述到最后，突出了一个“爱与责任”的主题。理解“背上”一词虚实结合的用法，联系现实生活理解句子的含义。

考点：理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。

3.

试题分析：人物描写及作用作答方法：学生了解常用的外貌肖像、动作行为等人物描写手段，明确每一种人物描写手段对刻画人物性格的作用。动作描写：形象生动地表现出人物的××心理（心情），并反映了人物的××性格特征或××精神品质。有时还推动了情节的发展。学生能结合具体语言环境来进行分析。

考点：分析作品描写手法。能力层级为分析综合C。

4.

试题分析：开放性题目，字迹工整，条理清晰即可。

考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。