Question

秋天的怀念

史铁生

双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”

可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。

那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。

她出去了，就再也没回来。

邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。

邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个生病的儿子和我那个还未成年的女儿……”

又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……

1.下列句子的朗读语气不恰当的一项是（    ）。

A．“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。（诚恳央求）

B．我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲！”（痛苦绝望）

C．可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。（迷惑惊讶）

D．她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”（轻松喜悦）

2.文章写母亲在春天和秋天都提议去看花，有什么深刻的意蕴？

3.品味下列描写母亲的精彩语句，联系语境说说加横线词语的表达效果。

（1）当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。

（2）母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”

4.最后一段为什么详写各种颜色的菊花在“在秋风中正开得烂漫”？

Answer

1.C

2.母亲在春天提议去看花，是希望万物复苏、生机勃勃的景象能重新唤起“我”生活的信心；母亲在秋天提议去看花，是希望“我”从菊花傲雪凌霜的精神气质中得到启示，勇敢面对困境，顽强生活。

3.（1）“悄悄地”描写母亲进来时小心谨慎的动作，包含了无限的宽容和忍耐；“红红的”含蓄地表明母亲刚哭过，面对“我”的不幸，她比“我”更痛苦却无可诉说。这些词语形象地表现出伟大的母爱。（2）面对厌世自弃的“我”，母亲尽其所能地劝抚、安慰，一“扑”一“抓”表现了母亲反应的强烈，母亲强忍哭声，不敢放任宣泄内心的痛苦，说明她其实承受着比“我”更大的痛苦。（各2分，意思对即可。）

4.“秋风中正开得烂漫”的菊花是景物描写，象征了母亲菊花一样的精神品格，也表明“我”和妹妹实现了母亲生前的遗愿，感受到了生活的美好。（本题意在体会景物描写的象征意义，意思对即可。）

【解析】

1.

试题分析：本题考查学生理解文章语句含义的能力。要从全文的主旨和情感基调入手，品味语句所包含、所表达的思想感情。这句话表达了作者对母亲愧疚、悔恨的情感，朗读语气应为“懊悔难过”。

考点：理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。

2.

试题分析：解答此类题时，一定要结合具体的语言环境，也就是文章的整体，仔细体味推敲，透过语言的表象去揣摩领悟其中的深意。母亲是一个热爱生活的人，她提议去看花是为了鼓励我顽强面对生活，春天的花给人以希望，秋天的菊花能激励人更加坚强。

考点：理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。

3.

试题分析：鉴赏文章中富有表现力的语句，一般遵循“方法+效果+情感”这六个字的原则，但是，无论运用什么写作方法，在分析效果时，都必须与人物的形象与情感联系起来，同时还要有全局意识，即联系全文来鉴赏要分析的句子。此题通过对母亲的神态和动作细致的描写，突出了她的宽容以及伟大的母爱。

考点：理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。

4.

试题分析：环境描写的作用：一、交代事情发生的地点或背景，增加事情的真实性。二、渲染气氛，烘托人物的心情。三、寄托人物的思想感情。四、反映人物的性格或品质。五、推动情节的发展。这里的菊花象征了母亲的品格，也是生活美好的象征。

考点：分析景物描写的作用。能力层级为分析综合C。