Question

综合性学习

2016年母亲节来临前，黄中各班准备开展以“母爱”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。

1.为了营造活动氛围，请你拟一条标语，张贴在你班教室里。

2.吴玥同学在网上搜索到一副以“母爱”为主题的残缺对联，请你根据上联对出下联

上联：母亲恩同泰山重

下联：______________。

3.请你为班级的这次主题活动设计几种活动形式。

活动形式一：（示例）举办“我与母亲”的演讲比赛。

活动形式二：

活动形式三：

Answer

1.母爱是一种巨大的火焰；

2.赤子情深大海深；

3.略

【解析】

1.

试题分析：本题考查学生拟写宣传标语的能力。拟写标语时，除了围绕活动的主题之外，有时还为了宣传标语的感召力，适当的运用一些修辞手法。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

2.

试题分析：对联一般不需要押韵（律诗中的部分对联才需要押韵）。大致可分诗对联，以及散文对联，严格、分大小词类相对。传统对联的形式相通、内容相连、声调协调、对仗严谨。

考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。

3.

试题分析：本题考查学生设计活动的能力．所设计的活动一定要围绕围绕主题，有可操作性．可以举行读书报告会，也可以举行征文比赛。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。