Question

《曾子杀猪》

曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反为女（rǔ）杀彘。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有智也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。” 遂烹彘也。

1.用现代汉语翻译下面句子

其子随之而泣

2.下列加横线“之”字用法不同的一项是

A、世以此定华、王之优劣

B、曾子之妻之市

C、借旁近与之

D、不能称前时之闻

3.下列句子没有通假字的一项是

A、女还，顾反为汝杀彘

B、日扳仲永环谒于邑人

C、遂携拯如初

D、学而不思则罔

4.《曾子杀猪》告诉我们一个什么道理

Answer

1.她的儿子哭着也要跟着去。

2.C

3.C

4.教育儿童言行要一致，家长不能信口开河，要有言必行，用诚实守信的人生态度教育后代，影响后代。

【解析】

1.

试题分析：这是考查对文言文句子的理解和翻译。翻译句子要求意思正确、句意完整、语句通顺。注意对句子中关键词的理解和重点句式的调整。能通过增补、替换、调整等手段来准确理解句子的意思。（1）注意反问语气。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

2.

试题分析：此题考查学生对文言虚词的理解能力，结合具体语境理解词义即可，有时还要注意词语的特殊用法。C是代词，其余是助词，的。

考点：理解常见文言虚词、词在文中的含义。能力层级为理解B。

3.

试题分析：A,女:通“汝”;B. “扳”通“攀”；D. 罔通“惘”，故选C。

考点：理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。

4.

试题分析：曾参用自己的行动教育孩子要言而有信，诚实待人，它告诫人们，成人的言行对孩子影响很大，不可不检点，做父母师长的要特别注意言传身教。

考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。