Question

综合性学习

泉州市碧海中学近日将与当地新华书店联手隆重举行图书博览会（简称“书博会”）这是一次融出版物展销、信息交流和倡导全民阅读等功能为一体的文化盛事，如果你是一名志愿者，请完成以下活动。

1.请你为本次活动设计一条宣传标语。

2.在现场服务时，假如有位男性工作人员在书籍展位旁吸烟，你该如何劝阻他？

3.在现场，你看到下面这张调查表，请用简洁的语言概括表中所表达的信息。

碧海中学学生各种媒介的综合阅读情况调查表

年度	图书阅读率	报纸阅读率	期刊阅读率	数字话阅读方式接触
2014	50．1%	58．3%	45．6%	22．6%
2015	52．3%	66．8%	46．9%	38．8%

表中所表达的信息是：_____________。

4.本次“书博会”要出一期宣传板报，请你设计出三个栏目。

示例（示例只供参考，答题时不可使用上）：栏目一：经典美文

栏目一：

栏目二：

栏目三：

5.综合上述（1）（2）（3），在参加本次“书博会”之后，你对初中生的课外阅读有哪些新的认识？（至少写出两点）

认识一：__________。

认识二：__________。

Answer

1.①（体现“书博会”主题，意近即可给分）示例：读者的节日，学生的盛会；春暖花开万物醉，更有书香添异彩。

2.②（结合语境，符合题意，语言连贯得体；人称正确、有礼貌用语，语气委婉）示例：先生，您好。吸烟既有害健康又不利书展现场的安全，还影响泉州人的文明形象。您说对吗？

3.（整体概括局部信息意近即可给分）示例：2014年该校学生各种媒介的综合阅读率比2013年都有提高，其中数字化阅读方式的接触率增长幅度最大（或期刊阅读率增长幅度最小）。

4.（每空栏目设置合理，符合题意即可）示例：栏目一：作者访谈 栏目二：名家名言 栏目三：读书感悟

5.（能从阅读数量、阅读的范围、书籍的选择、读书的方法、读书的态度等角度来谈即可，一个方面1分）示例：多读书，增加阅读量（开拓视野）；选择适合初中生阅读的书籍；从书中汲取营养，启迪智慧，提高自己的素养；掌握正确的读书方法；等。

【解析】

1.

试题分析：本题考查学生拟写宣传标语的能力。拟写标语时，除了围绕活动的主题之外，有时还为了宣传标语的感召力，适当的运用一些修辞手法。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

2.

试题分析：对于交际类题目，要注意审清题目，注意人称、措辞和说话的语气。另外，还要注意要充分利用题干中的内容，把最基本的要求达成，如交际的目的、字数的要求等。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

3.

试题分析：对于表格试题，要对表格中的文字数字认真阅读，特别对于数字要认真比对，找出数据间的区别。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

4.

试题分析：围绕主题，栏目设置合理，符合题意即可。

考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。

5.

试题分析：能从阅读数量、阅读的范围、书籍的选择、读书的方法、读书的态度等角度来谈即可。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。