Question

课内文言文阅读

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

1.解释文中加横线的字。

（1）陈太丘与友期行 （        ）

（2）太丘舍去  （       ）

（3）尊君在不？     （        ）

（4）元方入门不顾  （         ）

2.请用现代汉语翻译下面句子

（1）待君久不至，已去。

（2）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

3.元方义正辞严地指出了父亲的朋友的哪两点错误（用有原文回答）？

4.故事中陈太丘的友人已经感到惭愧，元方还是“入门不顾”，这样做过分吗?请谈谈你的看法。（理由要充分）

Answer

1.（1）约定（2）离开（3）同“否”，表否定（4）回头看

2.

（1）他等您好久不见您来，已经走掉了。

（2）到中午不来，便是不守信用；当着儿子的面骂父亲，便是不懂礼仪。

3.日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

4.可以谈失礼，也可以谈不失礼，要说出自己的理由。失礼，友人已经认错了，就应该原谅他。不失礼，友人错在先。言之有理即可。

【解析】

1.

试题分析：这道题目考查的是文言文中重点字词的解释，是初中生学习文言文最基础的一项。只有对重点字词解释正确了，才能进一步理解句子，弄清全文大意。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

2.

试题分析：本题考查学生文言文句子的翻译能力。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，无论是哪种方法，都应做到：忠实原文、语句通顺、表意明确、语气不变、符合现代汉语语法规范。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

3.

试题分析：本题考查筛选文章信息的能力。根据文章信息“日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼”，从中可以看出朋友的两点错误就是无信、无礼。

考点：理解文言文内容要点。能力层级为理解B。

4.

试题分析：本题是一道开放性的题目，言之成理即可。答题时首先明确自己的观点，然后阐述自己的理由。如：朋友有错在先，却责怪元方的父亲，由此可以说元方做的对，不过分，元方用机智和果敢的行动维护了父亲的尊严；父亲的朋友是元方的长辈不对，在作为长辈的朋友向做为一晚辈道歉的情况下，做为晚辈，却不依不饶，实在有点过分．不给人改过的机会。

考点：理解文言文内容要点。能力层级为理解B。