Question

阅读下面的文段，完成题目。

《陈太丘与友期行》

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

1.解释加横线的词

（1）太丘舍去：______________

（2）尊君在不：______________

（3）下车引之：______________

（4）陈太丘与友期行：______________

2.用现代汉语翻译下列句子。

（1）与人期行，相委而去。____________________________________

（2）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

_______________________________________________________

3.补出下列句子中省略的内容：

（1）太丘舍（       ）去，去后（      ）乃至。

（2）答曰“（      ）待君久不至，已去。”

4.下列说法不正确的一项是（     ）

A．文中第一句话点明了不守信用的人是客而不是陈太丘。

B．“元方入门不顾”一句的意思是元方奋不顾身的进去了。

C．本文选自《世说新语》，是由刘义庆组织一批文人编写的。

D．“尊君”、“家君”：前者是敬词，对别人父亲的一种尊称；后者是谦词，是对人称   自己的父亲。

5.阅读上文后，你明白了一些什么道理?

Answer

1.舍弃 通“否” 拉 约定

2.

（1）与别人相约同行，却丢下我走了。

（2）到了中午时分而没有到，就是没有信用。对着孩子责骂父亲，就是没有礼貌。

3.（1）友 友 （2）家君

4.B

5.诚信做人，以礼相待（意对即可）

【解析】

1.

试题分析：这道题目考查的是文言文中重点字词的解释，是初中生学习文言文最基础的一项。只有对重点字词解释正确了，才能进一步理解句子，弄清全文大意。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

2.

试题分析：本题考查学生文言文句子的翻译能力。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，无论是哪种方法，都应做到：忠实原文、语句通顺、表意明确、语气不变、符合现代汉语语法规范。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

3.

试题分析：本题考查学生对文言文内容的理解分析能力。仔细阅读文章，在能够翻译全文的基础上补充填写句子中省略的成分，一般是人称、代词等词语。

考点：理解文言文内容要点。能力层级为理解B。

4.

试题分析：本题考查学生对文言文内容的理解分析能力。在能够翻译全文的基础上对段落的内容、人物的品质性格、情节之间的关系、写作的思路都要有一个清楚地认识的分析。 B项“元方入门不顾”一句的意思是元方头也不回地回去了。

考点：理解文言文内容要点。能力层级为理解B。

5.

试题分析：本题考查学生对故事主旨的理解。故事的篇幅短小，其目的却是说理。通过讲述故事来达到说理的最终目的。它的结构简短，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。可以从“诚信做人，以礼相待”等角度作答。

考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。