下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A．国庆六十华诞联欢晚会成功的原因是全体工作人员共同努力的结果。
B．不闯红灯，是衡量一个公民素质高低的重要标志。
C．读了这篇文章之后，对我的教育太大了。
D．这篇文章不仅语言流畅，而且对问题的分析也入木三分。
下列加点字成语使用错误的一项是（ ）
A．全区各学校教师纷纷加入到“阅读经典，亲近母语”的读书活动中去，对学生产生了潜移默化的影响。
B．妈妈列举了许多因上网而荒废学业的例子，语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处。
C．这个展览会规模宏大，其展品可以说是包罗万象，美不胜收。
D．据中国新闻消息，今年第19号强台风“天兔”已致25人死亡，这真是危言耸听。
下列加点字的注音，全部正确的一组是（ ）
A．雕镂（lòu） 徜徉（cháng） 瑕疵（xiá） 诠释（quán）
B．浩淼（miǎo） 腼腆（diǎn） 栖息（qī） 镌刻（juān）
C．裨益（bì） 荟萃（cuì） 哽咽（gěn） 自诩（xǔ）
D．铭刻（mín） 锃亮（zèng） 跻身（j ī） 憧憬（chōng）
请以“那个影响了我的人”为题写一篇文章。
要求：（1）以记叙为主，运用人物的细节描写，写生活中的某个人。
（2）诗歌除外。
（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。
（4）不少于600字。
小作文。改写《望江南》
要求：（1）改写成150字左右的散文
（2）运用恰当的描写方法
你要学着自己强大
毕淑敏
①小时候学古诗，杜甫的这几句背得熟。“挽弓当挽强，用箭当用长。射人先射马，擒贼先擒王。”主要它像童谣，或者说简直是句顺口溜。
②问过大人，“挽强”是什么意思。大人说，强就是指弓很硬，拉这种弓要用大力气，好处是射得远。从此把“强”和弓联系起来。
③渐渐年长，才知这个“强”字的根源，本意居然说的是一枚虫。这要从“强”的繁体“強”说起，它原本的模样是在“弘”字右下角嵌进了个“虫”字组成。“虫”指代的是单一的卑微生命。不过若这小虫把体内的精神弘扬出来，就构成了坚强雄厚的力量。“强”字像个微电影，描绘了一条卑弱小虫的奋斗史。
④而“大”的本意，其实就是非常单纯地独指一个人。在甲骨文里，这个“大”字伸胳膊撂腿，就是一个人的体态临摹。
⑤“强大”是把“强”和“大”组在一起的一个铿锵有力的词。你看到它，不由得会挺起胸膛浑身充满能量。但倘若问某人，你觉得自己强大吗？大多数都会说，我还不够强大，我希望自己有一天会强大起来。
⑥然而，错了。我们每个人，本身就是强大的。强大的原意指的就是一个卑微如虫的生命，只要将精神弘扬出来，它就有力量。只要你是一个人，天然就强大。
⑦爱因斯坦说过：有百折不挠的信念所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。
⑧我们孜孜以求的强大，以为远在天边的强大，以为要靠什么人赐予或是襄助才能达到的境界，其实原驻自己身上。
⑨一个再弱小的人，也比一条虫子要有力量。所以，强大并不难，难的是我们不自知自己的强大。这真是天下第一悲剧。我们四处寻找的东西，我们以为自己一生也不可能具备的东西，其实从未须臾离开过我们。
⑩我们要和命运厮杀，哪里能不受伤。受伤不是羞辱，而是勋章。强大也会受伤，只不过修复的能力比较强，速度比较快，能够在更短的时间内重上战场。
⑾据说每个人每天都会和自己进行5000次对话，其中极大多数话语都是在否定自己。
⑿ “你生而有翼，为何竟愿一生匍匐前进，形如虫蚁？”这是贾拉尔•阿德丁•鲁米的诗，每当读起，我都心生痛楚的觉醒。
⒀希望从今天开始，我们对自己说的第5001次话是——我已学会了自己强大。
（摘自205年8月《人民日报》）
1.本文的观点是什么？
2.第①段在文中有何作用？
3.第⑩段画线句子有何含意？结合上下文简要谈谈你的理解，
受伤不是羞辱，而是勋章
4.结合选文思考并回答：一个人怎样才能学着强大？
