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专题与语文实践活动 学校举行“我爱文学”系列语文活动,请你参加。 【活动一:创作...

专题与语文实践活动

学校举行“我爱文学”系列语文活动,请你参加。

【活动一:创作空间】请你围绕主题,为本次活动拟写一条富有文采的宣传语。

 

【活动二:口语交际】近期学校想请《草房子》的作者曹文轩前来为大家进行一次文学方面的讲座,学校委派你去邀请他。见面后你会说:

 

 

 

活动一、举例:徜徉书海,感悟人生。 走进书的海洋,领略大师风采。(切合主题1分,文采1分,共2分) 活动二、称呼恰当1分,如“曹教授”“曹老师”,然后说出自己的目的,态度诚恳,语气委婉即可。(每点1分,共3分) 【解析】 (1)试题分析:拟写宣传标语,只要能围绕以下三点:一紧扣主题、二用语简明、三有号召性即可。 考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 (2)试题分析:语言交际一般要有称呼语,语气要委婉,用语要简明得体。答案设计合情合理即可。 考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。  
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考点分析:
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课文默写

①心中的风雨来了,__________________________。(冰心《母亲》)

②这是你至爱的女儿含着泪叠的, ___________________________________。(冰心《纸船》)

③深红的果儿,和青年说:“______________________。” (冰心《嫩绿的芽儿》)

④人曰:“何不试之以足?”曰:“                      。”(《郑人买履》)

⑤其剑自舟中坠于水,        ,曰:“是吾剑之所从坠。”(《刻舟求剑》)

⑥念天地之悠悠,__________________________。(陈子昂《登幽州台歌》)

 

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根据短文中的汉语拼音的提示,写出相应的汉字。

回忆常常是美好的,无论是充满童zhì(    )的想象和神游,还是不同寻常的经历;美好的回忆总能唤起我们强烈的共鸣,拨动我们的心xián(     )。这些回忆哪怕是带着些许伤感和chóu(    )怅,也总是让我们倍感温xīn(     )和激励,领略生活精彩和美好!

 

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依次填入横线处最恰当的一组是(   

这次经历,使我明白了一个道理:                    。所以,我要不断地告诫自己:面对生活中的机遇,千万不要错过。

①抓住了,你就走出了平庸 ②各种机遇从眼前滑过 ③反之,你就会跌入懊悔的深渊、失败的泥潭 ④人生就像一条不断流淌的河川

A.④①③②   B.①③②④   C.④②①③   D.①③④②

 

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下列各句中,没有语病的一项是(   

A.国庆六十华诞联欢晚会成功的原因是全体工作人员共同努力的结果。

B.不闯红灯,是衡量一个公民素质高低的重要标志。

C.读了这篇文章之后,对我的教育太大了。

D.这篇文章不仅语言流畅,而且对问题的分析也入木三分。

 

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下列加点字成语使用错误的一项是(     

A.全区各学校教师纷纷加入到“阅读经典,亲近母语”的读书活动中去,对学生产生了潜移默化的影响。

B.妈妈列举了许多因上网而荒废学业的例子,语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处。

C.这个展览会规模宏大,其展品可以说是包罗万象,美不胜收

D.据中国新闻消息,今年第19号强台风“天兔”已致25人死亡,这真是危言耸听

 

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