Question

阅读下面的文字，完成下列各题。

1.填空。

《世说新语》是          朝宋人                 组织一批文人编写的。

2.给下面加点的字注音。2分

柳絮（      ）          雪骤（      ）

3.请解释下列加点词的含义。

内集                俄而                

可拟              柳絮因风起          

4.“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景，极精炼地交代了时间“________”、地点“________”人物________事件“________”等要素。

5.“公大笑乐”该如何理解？谢太傅到底认为谁回答得最好？

Answer

1.南朝 刘义庆

2.xù zhòu

3.家庭聚会 不久、一会儿 相比 凭借 、趁

4.寒雪日 内集 谢太傅 与儿女讲论文义

5.对“公大笑乐”，有不同的解释：有人认为谢太傅对两个答案都表示满意；有人认为“笑”前喻，“乐”后喻；有人认为谢太傅为“柳絮”一喻而“笑乐”。

【解析】

1.

试题分析：这是一道考查文学常识的题目，每一位中学生都应该掌握一些古今中外著名作家的姓名、年代、国籍、作品、思想等，这就需要同学们在日常学习时注意积累诵背。

考点：识记文学常识。能力层级为识记A。

2.

试题分析：这道题目考查的是学生根据拼音写词语的能力。学生首先要读准字音，才能联系文意得出相应的词语。在书写词语的时候，不要出现错别字。

考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。

3.

试题分析：这道题目考查的是文言文中重点字词的解释，是初中生学习文言文最基础的一项。只有对重点字词解释正确了，才能进一步理解句子，弄清全文大意。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

4.

试题分析：本题考查学生对文章各个要素的提取和概括能力。记叙文的六要素包括“事件、地点、人物、事件的起因、经过、结果，要仔细阅读文章，提取并概括作答。

考点：筛选文言文的信息。能力层级为C。

5.

试题分析：本题看出学生对句子意思理解。首先要仔细阅读文章，能翻译成现代汉语。关于谢太傅最后的“大笑乐”，有人认为谢太傅对两个答案都表示满意；有人认为“笑”前喻，“乐”后喻；有人认为谢太傅为“柳絮”一喻而“笑乐”。无论认同哪一种，要言之有理。

考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。