Question

阅读理解。

（一）阅读苏东坡的《水调歌头》，完成下面小题。

水调歌头

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

注：丙辰，干支纪年法，这里指公元1076年。当年，苏轼在密州担任知州。当时苏轼因为不赞成王安石的变法，受到排挤，在外担任地方官职。

（1）词前小序中说，“作此篇，兼怀子由”。由此可以看出，怀念子由仅仅是写作本词的一个主题，本词还抒发了诗人怎样的思想感情？

（2）分析上阕中“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。”诗人情感的变化过程。

（3） “转朱阁，低绮户，照无眠”表面上是写月亮的移动，实际上是写了诗人的内心世界。试分析表达了诗人怎样的内心世界。

Answer

（1）诗人仕途受挫后的伤感和面对挫折的乐观豁达以及对天下“离人”的祝福。

（2）因为仕途受挫，想离开这个让诗人悲伤的世界（逃避），继而对“月宫”的忧虑，转而对人间的喜爱。

（3）表达了诗人因为骨肉的分离以及仕途的挫折而难以入眠，并进而思考人生。

【解析】

（1）试题分析：这类题主要考查对作者思想感情的理解。任何一首诗歌都是作者为了表达自己的思想，抒发自己的感情而写的，所以字里行间一定充满了作者的思想感情，是作者思想感情的体现。做此类题最重要的一点是结合作者的思想感情与文章的中心思想来理解句子在文章中所起的作用。这首词表达了作者受挫后的伤感和乐观豁达得到态度以及对天下“离人”的祝福。

考点：评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。

（2）试题分析：本题考查学生对诗句中思想感情的分析能力。仔细阅读文章的内容，了解写作对象的特点，然后结合写作背景来分析所表达的思想感情。“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间”中“我欲乘风归去”表现因为仕途受挫，想离开这个让人悲伤的世界的心情，然后“又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”表达“继而对‘月宫’的忧虑”，“起舞弄清影，何似在人间”表达对人间的喜爱。

考点：评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。

（3）试题分析：这类题主要考查对作者思想感情的理解。仔细阅读这句词，表面写景，实际表达了诗人因为骨肉的分离以及仕途的挫折而难以入眠，并进而思考人生。

考点：鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价D。