诗文默写。
（1）开轩面场圃， 。
（2） ，娇儿恶卧踏里裂。
（3）谁道人生无再少？ 。
（4） ，衣冠简朴古风存。
（5）塞下秋来风景异， 。
（6） ，燕然未勒归无计。
（7）日光下澈，影布石上， ， ， ，似与游者相乐。
（8）杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中，发出了“ ， ”的呐喊，表现了诗人崇高的理想和济世的情怀。
（9）生活中遇到困境怎么办？陆游在《游山西村》里智慧地告诉我们：“ ， ”。
阅读下面一段话，按要求作答。
青海湖的蓝，蓝得纯净，蓝得深湛，也蓝得温柔恬雅，那蓝锦缎似的湖面上，起伏着一层微微的涟yī，像是尚未凝固的玻璃浆液（A）像是小姑娘那水灵灵、蓝晶晶的móu子。
1.给加横线字注音。深湛（ ） 恬雅（ ）
2.根据拼音写汉字。涟yī（ ） móu子（ ）
3.正确填写文段（A）处的标点符号。 （ ）
作文：
请以“那时，我________”为题，写一篇作文。
提示及要求：先将题目补充完整，横线上可以选填“幸福极了”、“突然长大了”、“明白了什么是责任”、“变得勇敢了”、“感受到了爱”、“懂得了尊重”…… 然后写一篇不少于600字的文章，力求写出自己的独特感受与真切体验。
阅读下面这首古诗，回答（1）、（2）两小题。
淮上渔者 （唐）郑谷
白头波上白头翁，家逐①船移江浦②风。
一尺鲈鱼新钓得，儿孙吹火获③花中。
【注释】①逐：跟随。②浦：水边，岸边。③获：草本植物，形状像芦苇。
（1）本诗第二句中体现渔家生活特点的两个字是________ 、________ 。
（2）诗的三、四句展现了怎样的情景?请用几句话进行描述。
文言文阅读
【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
【乙】昔吴起出，遇故人而止之食。故人曰：“诺，期返而食。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人。故人来，方与之食。起之不食以俟①者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤②？欲服三军，非信不可也①俟：等待。②欤：句末语气词。
1.解释下列句中加点的字词
①陈太丘与友期行 ② 相委而去
③故人来，方与之食 ④恐其自食其言也
2.根据语句意思，下列句子朗读停顿正确的一项是（ ）
A．期日／中 B.对／子骂父 C．下车／引之 D．故人至／暮不来
3.将下列句子翻译成现代汉语
①过中不至，太丘舍去，去后乃至
②昔吴起出，遇故人而止之食
4.读了【甲】段和【乙】段之后，你一定对“守信”有了进一步的认识，请结合文段内容谈谈你对“守信”的看法。
春风老舍
①济南与青岛是多么不相同的地方呢！一个设若比作穿肥袖马褂的老先生，那一个便应当是摩登的少女。可是这两处不无相似之点。拿气候说吧，济南的夏天可以热死人，而青岛是有名的避暑所在；冬天，济南也比青岛冷。但是，两地的春秋颇有点相同。济南到春天多风，青岛也是这样；济南的秋天是长而晴美，青岛亦然。
②对于秋天，我不知应爱哪里的：济南的秋是在山上，青岛的是在海边。济南是抱在小山里的，到了秋天，小山上那黄绿的草丛，苍翠的松树，褐色的石层，仿佛给小山穿上了一件色彩斑斓的衣衫，再配上那光暖的蓝空，我觉到一种舒适和安全，只想在山坡上似睡非睡地躺着，躺到永远。青岛的山――虽然怪秀美――不能与海相抗，秋海的波还是春样的绿，绿得晶莹剔透，远处的点点白帆在绿波上轻轻荡漾，平时看不见的小岛也清楚地点现在天边。这远到天边的绿水使我不愿思想而不得不思想。济南的秋给我安全之感，青岛的秋给我带来丝丝的甜美。我不知应当爱哪个。
③所谓春风，似乎应当似乎应当温柔，轻吻着柳枝，微微吹皱了水面，偷偷的传送花香，同情的轻轻掀起禽鸟的羽毛。可是，济南与青岛的春风都太粗猛，把两地的春都给吹毁了。济南的风每每在丁香海棠开花的时候把天刮黄，什么也看不见，连花都埋在黄暗中；青岛的风少一些沙土，可是狡猾，在已很暖的时节忽然来一阵或一天的冷风，把一切都送回冬天去，棉衣不敢脱，花儿不敢开，海边翻着愁浪。
④两地的风都有时候整天整夜地刮。春夜的微风送来雁叫，使人似乎多些希望。整夜的大风，门响窗户动，使人不英雄地把头埋在被子里；即使无害，也似乎不应该如此。对于我，特别觉得难堪。我生在北方，听惯了风，可也最怕风。听是听惯了，因为听惯才知道那个难受劲儿。它老使我坐卧不安，心中游游摸摸的，干什么不好，不干什么也不好。它常常打断我的希望：听见风响，我记得出门，觉得寒冷，心中渺茫。春天仿佛应当有生气，应当有花草，这样的野风几乎是不可原谅的！我倒不是个弱不禁风的人，虽然身体不很足壮。我能受苦，只是受不住风。别种的苦处，多少是在一个地方，多少有个原因，多少可以设法减除；对风是千没办法。总不在一个地方，到处随时使我的脑子晃动，像怒海上的船。它使我说不出为什么苦痛，而且没法子避免。它自由地刮，我死受着苦。我不能和风去讲理或吵架。单单在春天刮这样的风！可是跟谁讲理去呢？苏杭的春天应当没有这不得人心的风吧？我不准知道，而希望如此。好有个地方去“避风”呀！
1.第①段说：济南与青岛在气候上“是多么不相同”，又说“不无相似之点”。这相似点与不同点表现在那些方面？请根据段意简要回答。
2.下列句子生动形象，富有表现力，请加以赏析。
（1）到了秋天，小山上那黄绿的草丛，苍翠的松树，褐色的石层，仿佛给小山穿上了一件色彩斑斓的衣衫。
（2）整夜的大风，门响窗户动，使人不英雄地把头埋在被子里。
3.本文是写春风的，可是为什么前文却用了大量的文字来写济南、青岛秋天的美丽呢？试谈谈自己的认识。
4.作者在第三段中说，济南、青岛的春风都太粗猛，把两地的春都给吹毁了。那么，作者心目中的春风应该是什么样的呢？请结合对本文的理解，发挥联想和想象，运用准确的语言，具体描写出作者心目中的春风。
