Question

古诗文阅读。

陈太丘与友期行

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

1.解释下列加横线的词语。

（1）与友期行（                  ）

（2）去后乃至（            ）

（3）太丘舍去（                  ）

（4）相委而去（            ）

2.把下列句子翻译成现代汉语。

（1）君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

（2）友人惭，下车引之。元方入门不顾。

3.比较《陈太丘与友期行》中“君”“尊君”“家君”的称谓有何不同？

4.你认为陈元方这样的待客方式和待客态度合适不合适？你的理由是什么？

Answer

1.（1）约定（2）才（3）离开（4）舍弃

2.（1）您与家父约定正午见面，到了正午您不来，就是不讲信用；当着别人儿子的面骂他父亲，就是没有礼貌。（2）朋友感到羞惭，下车来拉元方，元方跑进门，不去理他。

3.“君”是“您”的意思。“尊君”是对别人父亲的一种尊称。“家君”是谦词，对人称自己的父亲。

4.示例一：合适。因为父亲的朋友“无信”“无礼”在前，对“无信”“无礼”之人无需以礼相待。示例二：不合适。尽管父亲的朋友曾经失信、失礼，但他毕竟是一个长辈，而且他已经认错，并在想办法弥补过错，陈元方的待客之道当然不对。

【解析】

1.

试题分析：先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。要注意辨析词义用法的变化，如本题中“期”“去”为古今异义，要根据语境仔细辨析。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

2.

试题分析：疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，翻译要做到三点，原意不能改变，关键字词要译准确，句子要通顺。本题要解释清楚关键词语有：“期”“日”“至”“信”“礼”“惭”“引”“顾”，翻译后要疏通句子。所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

3.

试题分析：本文为所学课文，根据所学所记，理解文章内容，根据语境结合生活知识来解释“君”“尊君”“家君”的含义。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

4.

试题分析：通过阅读了解文中所写事件，根据事件的因果关系来分析元方的言行，选择一个角度比如人与人之间相处，如待客的礼数来分析来表达自己的意见。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。