Question

古诗词鉴赏

次北固山下

客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。

（1）请描述颔联展示的画面。

（2）请选一个角度，简要赏析“海日生残夜，江春入旧年”一联

Answer

（1）示例：潮水涨满，两岸与江水齐平，整个江面十分宽阔，晚风顺江吹来，不徐不疾，船帆直挂，舟行平稳而快速

（2）示例：①在描写景物、节令之中，蕴含着一种时序交替，新陈代谢的自然理趣。

②表现了时光匆匆，光阴荏苒，身在他乡的游子顿生思乡之情。

③把“日”“春”作为新生的美好事物的象征，表现了作者乐观、积极、向上的思想情感。

④“生”与 “入” 用了拟人的手法，富有理趣（只要答上一个要点即给满分）6．

【解析】

（1）试题分析：解答时就要紧扣“情”或“景”，仔细体味诗中的意象，借助联想和想象把握诗歌所抒发的情感。一般答题方法是抓住诗中主要景物再现画面，从而体会诗人的思想情感。此处描绘了潮水涨满，两岸与江水齐平，整个江面十分宽阔，晚风顺江吹来，不徐不疾，船帆直挂，舟行平稳而快速的景象。

考点：鉴赏诗歌的形象。能力层级为鉴赏评价D。

（2）试题分析：诗词理解与鉴赏，主要考查学生对诗句的理解和赏析能力。这类题往往从内容主题上、语言表达上、技巧手法上对诗歌进行鉴赏。要求学生能体会诗歌所描写和表达的情、理、景；同时从语言上抓住传神的字词；更要学会从借景抒情、托物言志、虚实结合等手法角度来对诗词进行赏析。如：“生”与 “入” 用了拟人的手法，富有理趣。

考点：鉴赏诗歌的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。