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下列词语中加横线的字,读音全部正确的一组是( ) A.缤纷(bīng) 俨然(y...

下列词语中加横线的字,读音全部正确的一组是     

Abīng   yǎn     tuí    zhǎo

B     líng    jiàn   shě

Ctuān   xiān        qiáng

Dchī    héng        yāo

 

B 【解析】 试题分析:此题考查学生对字音的掌握情况,这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累,特别是形近字、多音字。A项应为缤纷(bīn),水藻(zǎo);C项应为阡陌(qiān),勉强(qiǎng);D项应为痕迹(hén),淤泥(yū)。 考点:识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。  
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考点分析:
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题目:真情在生活中流淌

要求:①选择你最擅长的文体,结合你最熟悉的生活,抒发你最真挚的情感;

②认真书写,力求工整、美观;

③文章不得出现真实的校名、姓名;

④不少于600字。

 

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奇妙的唾液

①唾液,俗称口水、口涎,它是口腔内各种腺体所分泌出的黏稠状液体。大的唾液腺有三对:腮腺、颌下腺、舌下腺;小的唾液腺有唇腺、舌腺、颊腺、腭腺等。唾液腺虽小,却是个很勤快的人体器官,一个成年人,一昼夜间就能够分泌出1000-1500毫升的唾液。唾液实际上是维持人体生命活动的重要物质之一。

②唾液的作用很多,我们的口腔里假如没有唾液,咽不下食物是不必说的,就连嘴巴恐怕也张不开。因为我们的舌头之所以能在口腔里“运转自如”,完全是因为有唾液在里面起“润滑油”作用。一旦失去,舌头就会和上、下颚表皮粘在一起,口腔就打不开了。

唾液具有抗菌和凝血的作用,所以口腔里伤口愈合的时间往往比其他地方伤口愈合的时间短。拔牙或牙龈手术后伤口很少发生感染,主要原因就在于唾液中的溶菌酶有杀菌的能力,可阻止口腔内细菌的大量繁殖。美国科学家还发现,唾液中存在一种特殊的化学特质——唾液生长因子,它能显著地缩短伤口的愈合时间,并能够止血。

④近年来,医学家发现唾液对污染食物中的致癌物具有消毒作用。日本生物化学专家研究发现,唾液中有很多免疫球蛋白,对食物中异常蛋白质有极高的凝聚力,可增强人体防卫功能。唾液所含的溶菌酶对强烈致癌的黄曲霉素、苯并芘、亚硝胺有很好的解毒作用。也就是说,唾液相当于一种天然防癌剂,它具有令许多致癌物质转化为无害物质的功能。唾液将发霉食物中的致癌物质黄曲霉素与自己混合,再作用于动物体内细胞,能够使原来具有较强致癌作用的毒性物质几乎全部消失。

⑤古代中医说:“白玉齿边有玉泉,涓涓育我度长年。”意思是常咽唾液可以健康长寿。医学专家研究发现,唾液中还含有一种能使人保持年轻的激素,这种激素是由三大唾液腺之一的腮腺分泌出的,被称为“腮腺激素”。它之所以能使人年轻,是因为它能强化肌肉、血管、结缔组织、骨骼及软骨、牙齿的活力,尤其能增强血管的弹性和结缔组织的活力,只要腮腺激素充盈,血管和皮下组织疏松结缔组织的作用就会大大加强,皮肤的弹性就会得到很好的保持。唾液的特殊功能触发了化妆品制造商们的灵感,他们借机开发出了“唾淀化妆品”——抗皱霜、洗面奶等。       摘自《百科知识》,有删改

1.本文属于       说明文;说明顺序是

2.结合文章内容,说说唾液能给人体带来哪些好处。答出两点即可

3.第③段画线句子运用了哪种说明方法?有什么作用?

4.第④段“唾液能够使原来具有较强致癌作用的毒性物质几乎全部消失”一句中,加横线词语“几乎”能否删去?为什么?

 

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32个未接电话

①去年12月的一天,天气非常寒冷,似乎要下雪。我和同班同学小华在学校上课,直到下午5点半才离开学校。

②天已经黑了,我们一路小跑着来到车站,刚好来了一辆车,我们想都没想就跳上去,找个靠窗的位子坐了下来。令人惊喜的是,下雪了——这座城市几乎不下雪。我们兴奋地望着窗外。柔和的灯光下,雪花在空中轻轻飞舞,把整个城市装点得格外宁静、祥和。如果一直下到明天,城市将会变得一片银白,那又会是一番怎样的景色呢?想着,想着,当我觉得该下车的时候,定睛一看,糟了!怎么这么陌生——我们上错车了!

③我一下子紧张起来,连忙找手机联系妈妈。可翻遍了书包也没有找到——手机落在家里了。更令人沮丧的是,我还不记得爸爸妈妈新换的手机号码。四下张望,尽是陌生的面孔,我有些害怕了。我和小华决定不下车,两个小时后,我们又回到了上车时的车站。更糟糕的是,由于下雪,我们乘坐的公共汽车已经停运了!小华忙给家里打电话,可她的爸爸妈妈都不在家。这么晚了,我还没到家,爸爸妈妈一定很着急!我自己也急得想哭。

④我的爸爸妈妈在城边开了一家服装公司,要到半夜才回家。平时放学后,我坐公共汽车去爸爸的公司,在那里吃饭、做作业。学校离公司很远,但学校附近就是车站,平常下午4点半放学后,不到1个小时我就能到达公司。我所在的是一所著名高中,学校功课很多,考试也很难。今天,老师延迟放学了,没想到就出现了这种情况。

⑤雪花还在空中轻轻地飞舞着,旋转着弥漫在我们的周围。但此时,我们已丝毫没有了欣赏雪景的心情。我们俩孤零零地站在车站,不知是因为寒冷还是因为害怕,我们不停地哆嗦……终于,小华的手机响了,是她的妈妈打来的,问为什么这么晚还没有回家,还问我是否和小华在一起,说我妈妈很担心我。不久,妈妈打来了电话,她急得快哭了,说差一点就报警了。我告诉妈妈,我们上错了车,让她别着急。8点左右,终于盼来了小华的爸爸,他先把我送回家,然后带着小华回家了。

⑥一到家,我马上去拿手机。手机上的来电显示让我震惊:32个未接电话!20条信息!在我没有回来的短短几个小时里,妈妈居然给我打了32个电话,发了20条信息!顿时,强烈的感动和自责让我无地自容。我哭了,无法想象这几个小时妈妈是怎么度过的!

⑦夜里,我翻来覆去睡不着,总觉得对不起妈妈。第二天,我见到妈妈仍一脸疲惫,就流着泪向妈妈道歉。妈妈抚摸着我,慈爱地说:“你长大了,以后出门要记得带手机。”

⑧这件事让我想了很多。是的,我已经长大了。但也许,我要改掉的不只是忘带手机,也不是记不住父母的电话号码,而是要学会认真、细致做事,学会报恩。妈妈,放心吧!我不会再让您操心了!

第十三届华人少年作文比赛一等奖,余义君,有删改

1.文章为什么用“32个未接电话”做标题?

2.从记叙顺序来看,第④段属于什么顺序?主要作用是什么?

3.第②段画线的句有什么作用?

4.为什么文中有关“我”和小华被送回家的情节作者只用一句话来叙述?

5.在“我”和妈妈两人中任选其一,并根据选文具体内容,简要分析思想性格。

我选择                          

 

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大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。

过了十多天,或者一个月罢,我还很记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:

“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!”

我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。

这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。

这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。

书的模样,到现在还在眼前。可是从还在眼前的模样来说,却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄;图象也很坏,甚至于几乎全用直线凑合,连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书,看起来,确是人面的兽;九头的蛇;一脚的牛;袋子似的帝江;没有头而“以乳为目,以脐为口”,还要“执干戚而舞”的刑天。

此后我就更其搜集绘图的书,于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》,又有了《点石斋丛画》和《诗画舫》。《山海经》也另买了一部石印的,每卷都有图赞,绿色的画,字是红的,比那木刻的精致得多了。这一部直到前年还在,是缩印的郝懿行疏。木刻的却已经记不清是什么时候失掉了。

1.概括选文大意。

2.当阿长问《山海经》是怎么一回事时,“我”是怎样想的?表明了“我”的什么心理?

3.为什么说“她确有伟大的神力”?表现了作者怎样的思想感情?

4.从阿长给“我”买《山海经》这件事上,你看出了她什么性格特征?

5.选文部分“我”的心理活动是发展变化的,试写出其变化轨迹。

                                  

 

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林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。

见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一  一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”

既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所,遂迷,不复得路。

1.解释划线词语

阡陌交通        便还家        寻向所          不足

2.翻译下面句子

1黄发垂髫,并怡然自乐

2问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。

3.根据上下文,说说“此人一一为具言所闻,皆叹惋。”中,桃源人为什么“叹惋”?

4.结合全文看,陶渊明在文中寄托了怎样的社会理想?

 

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