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语文综合实践活动。 八年级(1)班准备开展一次“青春随想”的综合性实践活动,请你...

语文综合实践活动。

八年级1班准备开展一次“青春随想”的综合性实践活动,请你积极参加。

1根据语境,仿照划线句,再写两个句子。

青春是盛开的花用它艳丽的花瓣铺就人生的道路

青春是                     ;青春是                              

2在这次活动中,同学们准备办一期黑板报。请参照示例,再设计两个板块。

示例:板块一:青春颂歌

板块二:青春座右铭

板块三:

板块四:

3为加大宣传力度,请你为本次活动拟写一则宣传标语:

4如果你是本次活动的主持人,请你为这次活动拟写一段开场白。

 

(1)青春是火热的太阳,用它无穷的能量融化人生道路上的寒冰。青春是夜晚的月亮,用它柔和的光芒照亮人生迷茫时的路程。 (2)如:青春梦想 青春火花 (3)如:拥有青春五彩梦,谱写青春无悔歌 (4)如:亲爱的同学们,五彩缤纷的花季,朝气蓬勃的青春。青春,是人生交响曲中最灿烂的乐章。花季雨季的我们,应该珍爱青春,健康成长。现在,让我们一起走进“青春随想”综合性学习活动。 【解析】 (1)试题分析:这道题目考查学生仿写句子的能力。仿写语句试题有一定的综合性,它往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等许多方面,仿写要求内容要协调一致,前后呼应;句式要统一;修辞要相同;字数要相等或大致相等。 考点:选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。 (2)试题分析:该题考查的是学生设计活动版块的能力。拟写活动版块要注意拟写的目的要求或主题,语言要简洁。该题要注意关键词“青春随想”。 考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 (3)试题分析:该题考查的是语言表达。拟写广告语要注意拟写的目的要求或主题 ,语言要生动简洁。该题要注意关键词“青春”。 考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 (4)试题分析:该题考查的是语言表达。要根据活动材料和语言交际的情境条件,选用恰当的语句来表情达意。开场白主题要生动鲜明,语言要连贯得体。 考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。  
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考点分析:
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请你为下面这则新闻拟写一个标题。

1月23日,记者从市气象局获悉,从当日凌晨开始,重庆市迎来了大范围的降雪天气,不仅高海拔地区银装素裹,连主城闹市区也能看到漫天纷飞的雪花。据了解,这是自1991年以来,主城区出现的最明显降雪。

除主城区之外,我市中西部地区也在23日迎来了大范围的雨雪天气。据市气象中心的监测数据显示,截至23日下午16时,我市共有26个区县出现了雨夹雪或小雪,武隆、南川、永川等地的高海拔山区则出现了中到大雪。

 

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名著阅读

请从下列名著中选出两篇,并分别写出作者并写出作品中你最感兴趣的一个故事:《朝花夕拾》 《骆驼祥子》 《钢铁是怎样炼成的》

作者:         故事:

②作者:         故事:

 

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下列各句中没有语病的一项是  

A中学生之所以喜欢网络文学作品的原因,是因为这些作品不仅表现手法自由活泼,而且思想感情丰富细腻。

B政府不断加大财政投入,解决了农村义务教育经费短缺问题。

C我们要养成爱读书,特别是读经典,读名著,让书香飘满我们的生活。

D通过开展“每月少开一天车”的活动,可以使武汉的空气更加清新。

 

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下列句子中加横线成语使用不恰当的一句是    

A谈及老父亲,他不禁潸然泪下,一种不可名状的东西在心中升起。

B走进来的,是一个个佝头耸背,低眉顺眼,一副死板板的脸相的所谓“好孩子”。

C画中的这个女子肩着药锄,提着一篮仙桃,真是惟妙惟肖

D三岁小儿识文断字,专家称这是天赋的表现,但并不意味着他就是神童。

 

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下列词语书写正确的一项是  

A拂晓    健忘     惊骇        豁然开朗 

B踏败    制裁     狼籍        穷困潦倒

C取谛    晨曦     渴慕        月明风清 

D荒辟    皇急     赃物        触目伤怀

 

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