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下列文学常识或作品内容理解表述错误的一项是( ) A.《隆中对》中诸葛亮为刘备分...

下列文学常识或作品内容理解表述错误的一项是     

A《隆中对》中诸葛亮为刘备分析了政治形势,提出了“外结好孙权,内修政理”的战略方针,表现了诸葛亮的卓越的才能。

B苏轼在《江城子·密州出猎》抒发了为国效力的豪情壮志,他与韩愈、柳宗元、苏洵、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩合称为“唐宋八大家”。

C《唐雎不辱使命》选自《战国策》,通过秦王与唐雎两次针锋相对的斗争,可以看出秦王是一个体恤长者,随机应变的统治者。

D《陈涉世家》的作者是西汉的司马迁。他是史学家,文学家,用毕生精力著成了我国第一部纪传体通史《史记》。

 

C 【解析】 试题分析:本题考查的是对课文内容的理解。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上,根据题目的要求和提示的信息梳理内容,找出相关的语句,概括即可。秦王是一个体恤长者,随机应变的统治者”表述错误,正确的是“秦王是一个阴险蛮横、外强中干、色厉内荏的统治者形象”。 考点:识记文学常识。能力层级为识记A;理解文言文内容要点。能力层级为理解B。  
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考点分析:
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下列加横线词语使用不恰当的一项是   

A在学校学习,要潜心修学,更要诚心修身,这是不言而喻的事。

B有些标题党为吸引眼球,不惜断章取义、制造噱头、夸张媚俗、故弄玄虚,以致误导舆论。

C他反复使用这些陈腐的题材所以读他的文章味同嚼蜡

D做学问一定要有严谨求实的态度,对每个问题都要追根究底,对每一点怀疑都要吹毛求疵

 

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下列词语没有错别字的一项是  

A一代天骄       脑羞成怒      颚然       诓骗

B红妆素裹       辛苦恣睢      凌架       庸碌

C怒不可扼       格物至知      滞碍       亵渎

D豁然贯通       重蹈覆辙      旁骛       要诀

 

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下列注音完全正确的一项是    

Ayán       xiá       外妖娆fèn    孜不倦zī

B        桥zhàn      尽职守kè      咬文字jiáo

C        huì      气吞dòu     而不舍qiè

D取jí        请bǐn      黄土póu     脸色白shà

 

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阅读下面的材料,按要求作文。

生活中,遇到难以解决的问题时,我们常常会得到这样的鼓励:“别急,多想想。”遇到简单容易的事情时,我们也常常能听到这样的提醒:“别急,多想想。”

上述材料引发了你怎样的联想和思考?请你自选角度写一篇文章,可以记叙经历,可以阐述道理,还可以……

求:①自拟题目,选好角度,确定立意。

②不少于600字。

③不要出现含考生个人信息的地名、校名、人名等。

 

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根据材料,按要求写作。

浙江省教育厅、财政厅曾联合下发义务教育“部分教科书循环使用”的通知,学校依据此通知开展活动,要求学生把自己用过的美术、音乐等课本留给下一年级同学使用。请你以该校学生的身份,用“亲爱的同学”开头,给下一年级某同学写一段话,让该同学看到你写的这段话后,能明白学校开展此项活动的意义,懂得怎样妥善保管课本,以便能循环使用。

要求:①表述清晰、得体。②字数100字左右。③不必署名,不写日期。④不得出现真实的校名、人名等。

 

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试题属性

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