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用课文原句填空。 (1)有时我常常想:他的对于我的热心的希望,_________...

用课文原句填空。

1有时我常常想:他的对于我的热心的希望,______________……

2令初下,群臣进谏,______________。

3____________,______________,必以情。

4生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。____________,______________。

5《孟子二章》中论述一个国家常常走向灭亡的原因的句子是____________,______________

 

(1)不倦的教诲; (2)门庭若市; (3)小大之狱,虽不能察; (4)二者不可得兼,舍生而取义者也; (5)入则无法家拂士,出则无敌国外患者 【解析】 试题分析:这是考查学生默写古诗文的能力。传统的记忆型默写题,要求学生直接默写出指定的文句。这类题目要求考生日常加强背诵识记,尤其是不仅能背诵,还要能默写。而理解性默写则摒弃了死记硬背,要求考生通过反复诵读,在理解句意的基础上理解文意,难度要大一些。注意不要出现错别字。 考点:默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。  
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考点分析:
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根据要求,将下面的对话补充完整。

顺顺同学有一套百花文艺出版社出版的“科学家随笔”。他向你介绍说:“这套书可有意思了,单是书名就很特别。你看,建筑学家梁思成先生的集子叫《凝动的音乐》。建筑虽然固定不动,却有韵律之美。”

你接过其他三本看了看跟着说:“    1 

顺顺又说:“文学家里我最喜欢鲁迅先生了,我想从语文课本中选几篇他的文章汇编成集,你觉得取个什么名字好?”

你说:“集子就叫《2》吧,因为     2      。”顺顺信服地点点头。

1.从下面三本书中任选一本,仿照顺顺的说法,表达你对书名的看法。

书名:《穿过地平线》  作者:地质学家李四光

书名:《看风云舒卷》  作者:气象学家竺可桢

书名:《彼此的抵达》  作者:桥梁学家茅以升

2.在横线上填写自拟的集子名称,并说明理由。

《_____________》,因为________________。

 

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作者回忆少年读了这一本孝子的教科书后,觉得其中“自然也有可以勉力仿效的故事”,如“_________”之类。而“哭竹生笋”的故事则有些可疑,还有“__________”的故事,如模仿则有性命之忧了。

《藤野先生》记叙了作者在日本留学时的学习生活记叙了与藤野先生相识、相处、分别的几个片段并叙述了在仙台医专时___________这一重要的人生转折。

 

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下列说法不正确的一项       

A鲁迅在散文集《朝花夕拾》中回忆了儿时的许多生活片段,如阿长买《山海经》,长妈妈讲美女蛇故事,闰土父亲传授雪中捕鸟的方法等。

B鲁迅借动物比喻人,表达出对资产阶级反动文人的辛辣讽刺的文章是《狗 鼠》

C《朝花夕拾》中阿长的性格给我们留下了深刻印象,她朴实、善良、唠叨、做事马虎、迷信。

D藤野先生是一位日本医学教授,因为表现出平等待人的态度,没有民族歧视,关心弱国子民的学业,所以朴实而伟大的人格令鲁迅肃然起敬。

 

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阅读下面的一段文字,完成题。

戴维来了,一位深棕色头发、精干、灵活的高个子青年,一脸迷惑外人的天真快乐__A__我这样说是因为他除了天真和快乐,还有超出同龄人的某种冷静与成熟。戴维jià 语言的能力很强。他能说一口流利的普通话,发音咬字准确自如,运用词汇贴切xián shǘ 。他坐在你对面,能毫无卖弄意味地与你___B__a侃侃而谈B夸夸其谈 ……他的那种

qiè érBù shě追求精神值得我们学习。

1.根据拼音在横线上用正楷写出相应的汉字。

___________     ______________     _______________

2.在A处填上一个标点符号 ________

3.在B处横线上选一个合适的词语选填字母________

 

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以下两题选做一题。

要求:①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③字数不少于600字;④凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用ABC等英文大写字母代替;⑤不得抄袭。

1忆难忘,似流光,忆思长,似水涨。岁月如诗,句句含情,把唐突浮躁的世事放缓行进,留下的是回忆的绵长。在你的生命中留下的记忆一定不只一点两点,总有那么一些记忆你并不是想要记住,只是没办法忘记。

请以“那些难以忘却的记忆”题目写一篇文章。

2请补充下面题目并作文:“ 我这个         谜”

 

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试题属性

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