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下面对课文内容分析正确的一项是( ) A.鲁迅,原名周树人,江苏绍兴人,主要作品...

下面对课文内容分析正确的一项是( 

A.鲁迅,原名周树人,江苏绍兴人,主要作品有散文集《朝花夕拾》、杂文集《旧事重提》和小说集《狂人日记》。

B.《台阶》围绕“台阶”命题之意,组织材料,突出了父亲对社会地位的追求,以及希望受人尊重的思想性格。

C.《老王》的作者是钱钟书,我国著名作家、翻译家。

D.林海音女士在《忆读书》中回忆了自己少年时的读书经历,以及对爸爸的愧疚之情。

 

B 【解析】 试题分析:文学常识判断的知识点有作者名(字、号)、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。本题抓住各项文字信息根据阅读积累用反选排除法判断正误,A“江苏绍兴”错误,绍兴在浙江省;C《老王》是杨绛的作品 考点:识记文学常识。能力层级为识记A。    
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考点分析:
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下列词语没有错别字的一项是:(   

A.任劳任怨     广阔无垠     支撑门户     为富不人

B.节衣缩食     风吹雨琳     自言自语     启蒙老师

C.青盆大雨     狂风怒号     迷惑不解     失群落伍

D.宽厚仁慈     精力旺盛     若有所失     热切盼望

 

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下列划线字注音全对的一项是(  

A.祖(jí    尴尬(gān  gà)   户(tián) 妯娌(zh óu)

B.zhŭ)  妯娌zhóu  li  n  骷髅  lóu

C.shēn qí        门(    sŭ)

D.xù  (ái       愧怍zh à yŭ)

 

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我们每个人都在家庭的怀抱中生活、成长。家人的关怀照顾、理解支持,都给我们无尽的勇气与力量。在你的生活中,曾有过什么事情,让你深切地感受到家庭的温暖、亲情的可贵?以《我们是一家人》为题,自主立意,写一篇作文。考虑到内容的充实,文章不要少于600字。

 

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《<论语>十二章》节选

①子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”《学而》

②曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”《学而》

③子曰:“温故而知新,可以为师矣。”《为政》

④子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”《为政》

⑤子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”《述而》

⑥子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”《子张》

1.解释划线词在文中的意思。

(1)不亦        说:       

(2)人不知而不    愠:       

(3)不习乎        传:       

(4)必有我师      焉:       

(5)博学而志      笃:       

2.翻译下列句子。

(1)学而不思则罔,思而不学则殆。

(2)择其善者而从之,其不善者而改之。   

3.下列句子节奏划分错误的一项是(    )

A.人不知∕而不愠        B.传∕不习乎

C.可以为∕师矣          D.择其善者∕而从之

4.选文的句子中有些谈学习方法,有些谈学习态度,有些谈品德修养,请各找出一例。

学习方法:                                                     

学习态度:                                                     

品德修养:                                                     

 

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爸爸教我读中国诗

程怡

①十个月的时候,我得了一场可怕的脑膜炎,到了一岁半还不会说话,父母非常担心。一天,爸爸看报,我坐在他的膝上,指着某一个标题中的“上”字,爸爸说:“上?”我对他表示满意,赶紧从他的膝上爬下来,拽着他走到书箱前,得意洋洋地指着书箱外“函上”的“上”字,表明我认识这个字,这件事对父母而言,真是“上上大吉”!他们不再担心我有智力障碍了。之后,爸爸开始教我读诗。

爸爸常教我念两个人的诗:一个是杜甫,一个是陆游。

依稀记得,孩提时的一个夏夜,我困极了,趴在爸爸的膝上,爸爸摇着大蒲扇,满天的星斗朦朦胧胧的。“僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台……”突然,爸爸那江西乡音很重的诵读声使我睁开了眼睛,我不知道那奇特的吟啸中有什么,但我一下子记住了这首诗。

上学前我已经会背那首《示儿》:“死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。”爸爸问我懂不懂最后那句,我很得意地嚷嚷说:“那意思就是烧香磕头的时候别忘了告诉你爸爸!”当时,爸爸高兴得眼泪都流出来了。

1959年秋,我上小学。那年冬天,爸妈因故很长时间不能住在家。姐姐是长女,照顾我和弟弟。一天晚上,爸爸出乎意料地出现在我们面前,令我们欢天喜地,难以入眠。躺在床上跟爸爸念杜甫的诗:“遥怜小儿女,未解忆长安。”爸爸问我懂不懂这诗句,我说:“我懂的,不过,爸爸想念我们的时候,我们也想念爸爸的。”爸爸不再说话,只是听我继续背他教我的诗。

⑥爸爸生命的最后几年,完全卧床不起。每当德沃夏克的大提琴协奏曲悲鸣的旋律在蕉影婆娑的窗边响起的时候,爸爸就会喃喃吟诵杜甫的诗。他告诉我,那一刻让他想起了故乡老宅,想起了祖母和母亲。

那时我已在大学教中国古代文学,我理解父亲:人生无非家国之情,杜甫、陆游,我父亲他们这一代的知识分子,对家国,都有一种深情。父亲吟诗的声音,永远留在了我心底。

很多年后,我看见报上某篇文章引了一首绝句,感觉就像遇到了一个老熟人。我没有念过那首诗,但我熟悉那种风格。回来一查,果然是陆游的诗,“征车已驾晨窗白,残烛依然伴客愁。”我当时的感受真是难以名状。爸爸在我童年时便种在我生命里的东西,突然宣告了它的无可移易的存在!(有删改)

1. 对第③段画线部分分析错误的一项是(    )

A.写出了夏天夜晚满天繁星的景色。

B.突出了我童年学诗歌的模糊记忆。

C.表现出了夏夜我朦胧欲睡的状态。

D.引出我被父亲吟诗声唤醒的情节。

2. 第④段爸爸高兴得流泪,其原因是                                 

3.文中围绕爸爸教我读中国诗,记叙了三件事,请概括。

(1)                                                                

(2)上学前,爸爸教我理解《示儿》诗中的句意;

3                                                                

4.根据全文,概况爸爸的形象。

(1)                                                               

2                                                               

5.谈谈你对第⑧段画线句的理解。

 

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