Question

阅读课文选段。

冬天的百草园比较无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们的鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一只短棒（     ）起一大片竹筛来，下面（      ）些秕谷，棒上（     ）一条长绳，人远远的（     ）着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。

1.在括号里填上适当的动词，并说说所填动词和划线动词的作用。

2.所选文段中，详写了冬天百草园的活动——捕鸟，作者从哪些方面写了捕鸟的情况？写这些有什么作用？

3.本段的中心是冬天雪后捕鸟的乐趣，却写了百草园的无味，这是什么写法？

Answer

1.（支）（撒）（系）牵）这些动词形象地写出了捕鸟的过程和乐趣。

2.答：作者从捕鸟的时间、条件、方法、收获、经验写了捕鸟的情况。这样写的作用是：突出了冬天的百草园依然乐趣无穷。

3.答：这是欲扬先抑的写法。以百草园冬天的无味衬托下雪带来的乐趣。

【解析】

1.

试题分析：根据所学所记，理解文段内容，根据记忆直接填写动词即可，从表现景物的特点和语言的生动性来解答动词的作用。

考点：理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。

2.

试题分析：抓住题目中提示的答点“哪些方面写了捕鸟”，梳理文内容，抓住描写的语句来分析，从作者对百草园的情感来分析描写的作用。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

3.

试题分析：为了表现赞同的态度与情感而先从其反面写起，这种方法叫欲扬先抑，本段就是采用这种写法，从衬托冬天百园的趣味来解答。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。