诗文名句填空。
① 这是你至爱的女儿含着泪叠的， 。
② ，雪却输梅一段香。
③天上的风雨来了， 。
④青女素娥俱耐冷， 。
⑤求剑若此， ？
根据拼音写出汉字或给划线字注音。
新学期里，我们读着赵丽宏的《为你打开一扇门》，对我们学语文是大有bì（ ）益，明白了青年应该“发展你自己”，“奉献你自己”；聆听了于漪老师的谆谆（ ）教导---要多读书，读好书；贾里一起感受伟人，huò（ ）达的胸襟；品茗古代寓言，感受了文学潜（ ）移默化的力量。
生活中，总会发生一些令你难忘的事：他们或让你感动，或让你快乐，或让你振奋，或让你羞愧，或让你懊悔，或让你委屈……。请拿起手中的笔，记下生活中的一件事，愿你的文章你能带我们走进你真实的生活，让我们的心灵也为之感动。写一篇不少于500字的记叙文。题目自拟。（文中不要出现真实姓名，若需要，以小明、小华代替）。
古诗赏析。
《酬乐天扬州初逢席上见赠》
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
（ ）
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
1.把古诗补充完整，并赏析所补充诗句。
2.说说这首诗表达了作者怎样的思想感情？
阅读《伤仲永》。
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。“
1.解释划线词的意思。
（1）即书诗四句（ ） （2）环谒于邑人（ ）
2.翻译下列句子。
（1）日扳仲永环谒于邑人。 （2）泯然众人矣。
3.用原文中的句子回答：仲永的父亲“不使学”的原因：（“ ”），其具体做法是（“ ”）。
4.仲永四五岁就“自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。”而长大后却“泯然众人矣”。你怎么看待？请写出的看法。
阅读下文。
这以后，我就不敢再让父亲挑水。挑水有我全包了。父亲闲着没什么事可干，又觉得很烦燥。以前他可以在青石台阶上坐几个小时，自那次腰闪了后，似乎失去了这个兴趣，也不愿找别人聊聊，也很少跨出我们家的台阶。偶尔出去一趟，回来时，一副若有所失的模样。
我就陪父亲在门槛上休息一会儿，他那颗很倔的头颅埋在膝盖里搬上都没动，那极短的发，似刚收过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。
好久以后，父亲又像问自己又像是问我：这人怎么了？
怎么了呢？父亲老了。
1.谈谈你对最后一句话的理解。
2.说说作者讲述父亲的故事是怀着怎样的感情。
3.选段中对父亲头发的细节描写表明了什么？透露了作者怎样的感情？
4.为什么父亲偶尔出去一趟，回来时，会是一副若有所失的模样呢？
5.“台阶”在这篇课文中有什么寓意？
6.在父亲身上，值得我们学习的是什么精神？
7.父亲是山，让你学会挺直脊梁；父亲是海，让你拥有宽广的胸怀；父亲是书，教你如何面对生活……你知道父亲节是那一天吗？（请写出来）如果父亲节到了，你给父亲发条短信，你会写些什么呢？
