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进入中学,语文课就为你开启了一扇文学之门。生活化的语文学习,个性化的阅读写作成为...

进入中学,语文课就为你开启了一扇文学之门。生活化的语文学习,个性化的阅读写作成为提升语文素养的有效途径。请你也参与进来吧,相信你一定会收获满满。 

(1)语老师出示了一道知识竞答题,请你完成:《小王子》是    国作家              于1942年写成的著名儿童文学短篇小说。

(2)小张同学阅读《小王子》后,感觉小王子非常可爱,想建议语文王老师在星期一下午举行一次“我心目中的小王子”读书报告会,怎样对老师说呢?请你替小张写下这段话。

 

(1)法 托万·圣埃克苏佩里(2)王老师,《小王子》是一部非常优秀的作品,主人公小王子也给我留下深刻的印象,为了更全面地理解小王子的性格,建议您在星期一下午举行一次“我心目中的小王子”讨论会。行吗? 【解析】 试题分析:文学常识判断的知识点有作者名(字、号)、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。第一小题,根据阅读记忆直接解答即可。第二小题,使用称谓,向老师说明举办读书报告会的好处,请求老师组织活动。 考点:识记文学常识。能力层级为识记A。语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运  
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考点分析:
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课文内容默写。

(1)念天地之悠悠,                    。(陈子昂《登幽州台歌》)

(2)                      ,夹杂在水气中扑面的吹来。(鲁迅《社戏》)

(3)中庭地白树栖鸦,                  。(王建《十五夜望月》)

(4)求剑若此,                        ?(《刻舟求剑》)

(5)成功的花                         !(冰心《成功的花》)

(6)海纳百川有容乃大,                         。(《对联六副》)

(7)             ,人杰地灵。(《对联六副》)

(8)《水调歌头》中“此事古难全”中的“此事”指:“                       ”。

 

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阅读下面的语段,根据拼音在下列田字格中写出相应的汉字。

晚秋的chénɡ   清的天,像一望无际的平静的碧海;强烈的白光在空中跳动着,wǎn   如海面泛起的微波;山脚下片片的高粱时时摇yè     着丰满的穗头,好似波动着的洪水;而衰黄了的叶片却给田野着上了凋bì   的颜色。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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下列语句排序最合理的一项(   

①归结起来,有两种态度是正好相反的。

②前者是错误的,注定会失败;后者是正确的,必然会胜利。

③人们对待事物运动的力量可以采取种种不同的态度。

④一种是积极疏导使之顺利发展。

⑤一种是堵塞事物运动发展的道路。

A.③⑤④①②   B.③①⑤④②   C.①⑤④②③   D.①②⑤④③

 

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下列有关文学常识和课文内容表述不正确的一项是      

A.小说《伟人细胞》情节巧妙,记叙了初一男生贾里追求轰轰烈烈人生,实现伟人计划的曲折过程,说明了人一定要有理想的道理。文章语言幽默,采用大胆夸张手法,营造了会心一笑的喜剧效果。

B.散文《往事依依》通过对几件往事的回忆,抒发了作者对自然、对生活、对祖国的热爱,告诉青少年要多读书,读好书。

C.《本命年的回想》按时间顺序写了十件事,再现了京郊运河几十年前的过年习俗,表现了鲜明的地方特色和浓郁的乡土风味,歌颂了热爱生活、纯真可爱的父老乡亲。

D.《幼时记趣》采用总分结构,写了儿童时代观蚊如鹤、神游山林、鞭打蛤蟆三件小事,表现了童年的乐趣。

 

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下列句子标点运用正确的一项是(   

A.有人说,一个从不阅读文学作品的人,纵然他有“硕士”“博士”学位,他也只能是一个“高智商的野蛮人。”

B.“你疯了!”鲁智胜不死不活地说:“人家大工厂不是慈善机构,什么人都照顾。”

C.你这站在池边的蓬头的榕树,你可曾忘记了那小小的孩子,就像那在你的枝上筑巢又离开了你的鸟儿似的孩子?

D.“这头母牛卖多少钱?老婆婆。”那人问道。

 

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