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综合性学习 如果以“我爱文学”为主题编辑一份“小小文学手抄报”。 ①请你为小报拟...

综合性学习

如果以“我爱文学”为主题编辑一份“小小文学手抄报”。  

①请你为小报拟一个带有文学色彩的名字。

②你准备给小报设计哪些栏目?(至少2个)

③打开文学之门,你会发现文学充满了无穷的魅力。请用优美的语言描述一下你心目中的文学,要求至少用一种修辞手法。

 

①“火花”“文学少年”“萌芽”“文学之星”“新视窗”等 ②“我与名著”“名家简介”“文学新星”等 ③文学是一扇神奇的大门,只要你走进去,就不会空手而归。文学是比鸟飞得还远的梦想,比花开得还美的情感,比星闪得还亮的智慧。 【解析】 试题分析:第一题抓住题目中所示的主题“我爱文学”,拟写一个与文学有关,且具有校园特色,符合学生欣赏心理的报名,可用比喻修辞突出报名的形象性。第二题,抓住题目中所示的主题“我爱文学”,根据小报刊的特点,拟写适合学生阅读与校园环境的栏目名,用四到六字短语表达。第三题,用修辞手法,生动形象的描述自己对文学的印象。 考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。  
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考点分析:
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默写

                    ,我只躲到你的怀里。(冰心 《母亲》)

②这是你至爱的女儿含着泪叠的,                          。(冰心《纸船》)

③淡白的花儿,和青年说:                  (冰心 《嫩绿的芽》)

④求剑若此,                         (《吕氏春秋》)

                    ,雪却输梅一段香。    (卢梅坡《雪梅》)

⑥念天地之悠悠,                      。(陈子昂 《登幽州台歌》)

⑦古往今来,吟咏花草树木的诗句很多,请你写出连续的两句来。                                 

 

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根据拼音写出汉字

新学期里,我们读着《为你打开一扇门》,在文学的殿堂里cháng  yáng         ,明白了青年人应该“发展你自己”,“奉献你自己”;聆听了于漪老师的谆谆教导---要多读书,读好书;与茶峒人一起过端午节,了解了祖国斑lán(     )多彩的民俗文化;品茗苏轼的《水调歌头》,感受了文学潜移mò(    )化的力量。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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下列说法错误的是    

A《繁星》的作者巴金是现代小说家、散文家,其代表作有《激流三部曲》(包括《家》、《春》、《秋》)等。

B《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的。它们大致包括三方面内容:母爱、童真、自然。它们在语言上,清新淡雅而又晶莹明丽,明白晓畅而又情韵悠长。极具艺术魅力。

C《伟人细胞》这篇散文塑造了以贾里为代表的中学生形象,告诉了我们必须从小事做起才能干大事的道理。

D《往事依依》作者回忆了学生时代的几件事,告诉青少年读者要多读书,读好书,明做人之理,做一个志趣高尚的人。

 

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下列句子顺序排列正确的一项是    

①有一些微生物发现,牛的胃是它们生长的乐园。

②于是,这些小家伙纷纷光顾这里,居住下来。

③自然界存在着各种各样的微生物,它们总是各就各位,在适合它们生长的地方安家落户。

④分解纤维素是这些小家伙的拿手好戏,它们能分泌纤维素酸酶,将纤维素降解,同时释放有机酸,供牛吸收利用。

⑤这里不仅有它们喜欢的无氧环境,没有可怕的胃酸,而且总有着取之不尽的食物。

A①②④⑤③  B.①⑤④②③ C.③①②⑤④  D.③①⑤②④

 

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下列句子中没有语病的一项是(   

A近几年来,中小学生书写水平下降的问题,已经广泛引起了全社会的关注。

B在经典诵读比赛的舞台上,动情的朗诵和变幻的舞台背景让人眼花缭乱。

C在阅读文学名著的过程中,常常能使我们明白做人的道理,感悟人生的真谛。

D苏老师耐心地指出并纠正了我课堂作业中存在的问题,让我受益匪浅。

 

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