Question

阅读《黔之驴》。

黔无驴，有好事者船载以入。至则无所用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。

他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。

1.下列句子中划线“之”的用法不同的一项是（  ）

A．虎见之，庞然大物也 B．驴不胜怒，蹄之

C．形之庞也类有德     D．蔽林间窥之

2.解释下列句中划线字的意思。

（1）蔽林间窥之  （        ）   （2）稍出近之    （        ）

（3）以为且噬己也（        ）   （4）益习其声    （        ）

3.翻译下列句子。

（1）蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。

（2）技止此耳

4.请用一个成语概括这篇寓言的内容，并谈谈你从这篇寓言中学到了什么道理。

成语：        道理：                      

Answer

1.C

2.窺：偷看 稍：渐渐 噬：咬 益： 渐渐

3.（1）（老虎）躲藏在树林里偷偷看它。渐渐小心地出来接近它，不知道它是什么东西。（2）（驴的）技艺仅仅只是这样罢了。

4.黔驴技穷（或黔驴之技） 貌似强大的东西并不可怕，只要敢于斗争、善于斗争，就一定能战而胜之。（或不要依赖他人或外力，必须自身努力，增强自身实力）（意思对即可）

【解析】

1.

试题分析：根据学习积累，了解“之”的几种用法，分析各项句子的意思，比较判断“之”字用法的不同，判断答案。C句中“之”为助词，其它三项为代词。

考点：理解常见文言虚词在文中的意义。能力层级为理解B。

2.

试题分析：先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。要注意辨析词义用法的变化，如本题中“稍”“益”与今义不同，在本文中都是“渐渐”的意思。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

3.

试题分析：疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，翻译要做到三点，原意不能改变，关键字词要译准确，句子要通顺。本题要解释清楚关键词语有：“窥”“慭慭”“稍”“止”“耳”。所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

4.

试题分析：

试题分析：仔细阅读文段，读懂内容，可根据文中情节结果及人物形象来分析故事的寓意，再结合自己的学习生活来说明道理的现实意义。

考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。