Question

名著阅读：

①不达目的决不罢休的霍利亚瓦跟电话接线员吵了半个钟头，终于同特勤部副部长朱赫来接通了电话。托卡列夫听他跟接线员争吵，急得直跺脚。

②“什么？                 ？我马上就查，看是谁干的。”听筒里响起了朱赫来的怒吼声。

③“你说吧，明天我们拿什么给大伙吃？”托卡列夫生气地朝话筒里喊。

……

1.以上这段文字选自苏联作家___________（人名）写的长篇小说《钢铁就是这样炼成的》。

2.上段选文中，朱赫来为什么怒吼？请在第②段横线上填上合适的内容。（不超过10个字）

第②段横线上填的内容是：__________________________________________________

3.根据要求完成后面题目。

班长要为升旗仪式写一篇以“自强不息”为主题的演讲稿，他打算用保尔的事迹作例子。请你依据阅读《钢铁是怎样炼成的》的积累，仿照下面的示例，帮他再举一例。

示例：为了让生命更有意义，双目失明的保尔拿起笔来顽强地从事创作，甚至手稿丢失也不放弃。

举例：___________________，___________________，_____________________。

Answer

1.奥斯特洛夫斯基

2.面包没有送到（类似意思即可）

3.示例：为了保证工期，缺衣少食的保尔带领队员起早贪黑地抢修铁路，甚至身患重疾也不休息。（其他符合题意均可。）

【解析】

1.

试题分析：这是一道考查文学常识的题目，每一位中学生都应该掌握一些古今中外著名作家的基本情况，这就需要同学们在日常学习时注意积累背诵。此题书写时要注意字形。

考点：识记文学名著内容。能力层级为识记A。

2.

试题分析：此题考查学生对名著的阅读和理解。用心读《课程标准》推荐的名著，了解关键情节，经典片段和名言警句，才能轻松应对试题。

考点：识记文学名著内容。能力层级为识记A。

3.

试题分析：本题是对句子仿写的考查。做此题时，要注意仿写的句式必须和例句相同。即结构，修辞格要相同，内容相近，语言相合，字数相当，要注意识别例句所用的修辞手法或句子间的关系，然后直接套用。此题可以选择保尔抢修铁路的事迹，要注意句式的一致。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。