阅读《植物知道些什么》一文，完成下列小题。
①一遇敌情，烽火台上的干柴便会被点燃，警报通过闪耀的火光迅速传递，这是人类传播信息最古老的方式之一。和我一样，你也在为人类的这点儿本事而颇感得意吧？不过，要是如今有人说，总是“逆来顺受”的植物，也能对“邻居”发出险情警报，你有何感想？
②在以色列植物生物科学中心主任丹尼尔·查莫维茨的新书《一株植物所知道的》中，你便可以看到这样的案例：当枫树甲受到臭虫的袭击时，它就会向空气中释放一种信息素。接收到信息素的枫树乙丙丁们马上开始分泌化学物质，抵抗兵临城下的臭虫。
③实际上，植物们感知世界和传递信息的能力远远超乎我们的想象！一株捕蝇草如何适时关闭它多刺的叶片？一朵花如何得知春季的到来？丹尼尔的新书给出了答案：植物能“看到”“闻到”和“感觉到”，懂“社交”，甚至拥有记忆。他的研究发现了一种植物必需的独特基因组，决定哪些植物向往“光明”，哪些选择“黑暗”，而相似的基因组也是人体DNA的一部分。
④清晨，太阳从地平线上升起，红光的照射就像“起床”命令，让植物们在阳光下尽情生长。傍晚，太阳在最后一缕远红光中落山，植物们“看”到指令，随之“入眠”。再看人类，同样也是日出而作，日落而息。除了“视觉”，植物还有“嗅觉”。寄生植物菟丝子自己不能进行光合作用，而番茄是自然界中菟丝子最常见的寄主植物。为了证明菟丝子“深爱”番茄，科学家们想了种种办法，包括把它们关在看不到对方的盒子里，把茄汁抹在橡胶上或是引入“第三者”小麦。结果，菟丝子果真“嗅”到番茄释放于空气中的微量化学物质，总是坚定不移地扑将过去。比如，前文中受到臭虫攻击的树枝，会以分泌信息素的方式警告同根生的其他树枝，与此同时，隔壁的树获取到这种信号也会从中获益。
⑤树枝并不是植物们互通情报的唯一信道。最新的研究发现，植物们还能通过相邻的根系传递信号。干旱来临时，最先发觉的植物会“告诉”邻居做好缺水的准备。
⑥如果这些都还不算猛料，那么做好准备：科学家们已经证明，和人类一样，植物也拥有短期记忆、免疫记忆甚至隔代记忆。比如，小麦幼苗在开始孕育果实之前，记得它们已经度过寒冬。而一些在恶劣条件下存活的植物会将更强的抵抗力传给子孙。
⑦下一次我踏着草地、捧着鲜花或嚼着蔬菜时，也许会想起这本书，我也会对这些事实上很“敏感”的生命充满爱怜。
1.结合全文，说说植物除了具有“对‘邻居’发出险情警报”的能力外，还具有哪些独特的能力。
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2.本文以“植物知道些什么”为题，有什么作用？
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3.你的弟弟发现路边的一棵柳树的树身内严重遭受了虫害，但它周围的柳树却完好无损，弟弟认为植物和人一样，一旦有病菌袭击，周围的树也应该不会幸免，根据本文相关知识，请你对弟弟解释这个现象。
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阅读下面的文言语段，完成下列小题。
孝绪七岁，出继①从伯胤之。胤之母周氏卒，遗财百余万应归孝绪，孝绪一无所纳，尽以归胤之姊琅邪王晏②之母，闻者咸叹异之。
年十六，父丧，不服绵纩③，虽蔬菜有味亦吐之。外兄王晏贵显，屡至其门，孝绪度之必至颠覆，闻其笳管④，穿篱逃匿，不与相见。曾食酱美，问之，云是王家所得，便吐餐覆酱。及晏诛，亲戚⑤咸为之惧。孝绪曰：“亲而不党，何坐⑥之及？”竟获免。（节选自《南史选译·阮孝绪传》）
【注】①出继：此处指把孝绪送给堂伯阮胤之做儿子。②王晏：南朝齐尚书令。后因贪财专权被杀。③绵纩：指丝织品。绵：丝绵。纩：絮。④笳管：即胡笳，一种乐器，喻王晏的仪仗。⑤亲戚：泛指内外亲属。⑥坐：因事入罪。
1.根据要求，完成下列两小题。
（1）解释下列句中加点词的意思。
①胤之母周氏卒 （ ） ②闻者咸叹异之（ ）
③虽蔬菜有味亦吐之（ ） ④云是王家所得（ ）
（2）下列各句与例句中“而”的用法相同的一项是（ ）
例句：亲而不党
A．臣请缚一人过王而行（《晏子使楚》）
B．而子敬先亡（《人琴俱亡》）
C．可远观而不可亵玩焉（《爱莲说》）
D．默而识之（《〈论语〉八则》）
2.用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。
遗 财 百 余 万 应 归 孝 绪
3. 翻译下列句子。
（1） 及晏诛，亲戚咸为之惧。
译文：__________________________________________________________________
（2） 圣人非所与熙也，寡人反取病焉。（《晏子使楚》）
译文：__________________________________________________________________
4.选文中的阮孝绪具有哪些品质？
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阅读白居易的《春题湖上》，完成下题。
湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺。松排山面千重翠，月点波心一颗珠。
碧毯线头抽早稻，青罗裙带展新蒲。未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。
【注】这是一首著名的杭州西湖春景诗，作于作者卸杭州刺史任之前夕。
1.试赏析“碧毯线头抽早稻，青罗裙带展新蒲”两句的表达效果。
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2.这首诗表达了作者什么样的思想感情？
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专题与语文实践活动。
八年级举行“长城长存，公民公责”系列语文活动，结合“长城”专题的学习，请完成下列任务：
1.【活动一：拟写标语】长城是著名的爱国主义教育基地，如今它正在遭受多方的摧残，作为一个爱国少年，请你拟写一个新颖的宣传标语，呼吁人们保护长城。
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2.【活动二：我是导游】请用简洁的语言向班级同学介绍长城。
要求：说出长城的历史、地理方面的知识。
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名著阅读：
①不达目的决不罢休的霍利亚瓦跟电话接线员吵了半个钟头，终于同特勤部副部长朱赫来接通了电话。托卡列夫听他跟接线员争吵，急得直跺脚。
②“什么？ ？我马上就查，看是谁干的。”听筒里响起了朱赫来的怒吼声。
③“你说吧，明天我们拿什么给大伙吃？”托卡列夫生气地朝话筒里喊。
……
1.以上这段文字选自苏联作家___________（人名）写的长篇小说《钢铁就是这样炼成的》。
2.上段选文中，朱赫来为什么怒吼？请在第②段横线上填上合适的内容。（不超过10个字）
第②段横线上填的内容是：__________________________________________________
3.根据要求完成后面题目。
班长要为升旗仪式写一篇以“自强不息”为主题的演讲稿，他打算用保尔的事迹作例子。请你依据阅读《钢铁是怎样炼成的》的积累，仿照下面的示例，帮他再举一例。
示例：为了让生命更有意义，双目失明的保尔拿起笔来顽强地从事创作，甚至手稿丢失也不放弃。
举例：___________________，___________________，_____________________。
根据提示补写名句或填写课文原句。
①木受绳则直， 。
② ，勿以善小而不为。
③当回忆往事的时候， ， 。
④《送杜少府之任蜀川》中用幽默的口吻劝勉友人的诗句是： ， 。
