Question

【甲】晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”

【乙】晏子使楚。楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者，从狗门入。今臣使楚，不当从此门入。”傧者^①更道^②，从大门入。

见楚王，王曰：“齐无人耶，使子为使？”晏子对曰：“齐之临淄三百闾^③，张袂^④成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人！”王曰：“然则何为使子?”晏子对曰：“齐命使，各有所主。其贤者使使贤主，不肖者使使不肖⑤主。婴最不肖，故宜使楚矣。”

注：①傧者：接引宾客的人；②更道：改变道路；③闾：古代二十五家为一闾；④袂mèi：衣袖；⑤不肖：不才。

1.解释下面句子中划线的词

①何坐                         

②寡人反取病焉                   

③固善盗乎                     

④延晏子                  

2.翻译下列句子。

①得无楚之水土使民善盗耶？

②张袂成阴，挥汗如雨，比肩继踵而在，何为无人！

3.下面句子划分节奏正确的一项是（  ）

A．其实/味/不同          B．其/实味不/同

C．其/实味/不同          D、其实/味不/同

4.结合两篇短文，谈谈你对晏子的认识？

Answer

1.（1）犯罪 （2）辱 （3）本来 （4）迎接（引进）

2.莫非是楚国的水土使老百姓变得善于偷东西了么？（2）（齐国人）伸出衣袖就能像云彩一样遮住太阳，大家只要每人都洒下一把汗，就好像下了一场雨，我们齐国人走在街上都肩膀挨着肩膀，脚后跟靠着脚后跟，凭什么说我们齐国没有人呢？

3.C

4.示例1： 晏子机智善辩，他以退为守，巧妙的运用类比推理的方法。 示例2： 晏子不卑不亢，国家的尊严丝毫不得侵犯。

【解析】

1.

试题分析：这道题目考查的是文言文中重点字词的解释，是初中生学习文言文最基础的一项，只有对重点字词解释正确了，才能进一步理解句子，弄清全文大意。“坐”是“犯罪”的意思。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

2.

试题分析：本题考查的是对文言句子的翻译。我们在翻译的过程中，只要字字对译，不丢关键字，然后语句通顺就可以拿满分了。翻译句子时，要注意重点词语，一定要翻译到位，切忌漏翻关键词语。如：“善”“比”。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

3.

试题分析：此题考查学生对文言文朗读节奏的掌握能力。朗读节奏的划分一定要结合具体的语境来分析，要考虑到意义上是否恰当，有没有把意义划“破”。此题要注意“其”和“实”是两个词。

考点：理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。

4.

试题分析：人物的性格特点是通过其所作所为、所思所想表现出来的。做人物形象分析类题目时，要结合人物具体的言行以及具体情节来分析其精神品质。从晏子对国家的态度，作为外交官的机智等角度加以概括。

考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。