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阅读《望岳》完成后面的题目 望岳 岱宗夫如何?齐鲁青未了。 造化钟神秀,阴阳割昏...

阅读《望岳》完成后面的题目

望岳

岱宗夫如何?齐鲁青未了。

造化钟神秀,阴阳割昏晓。

荡胸生曾云,决眦入归鸟。

会当凌绝顶,一览众山小。

1.作者创作这首诗正是青春勃发之时,请分析这首诗所表达的思想感情。

2.作者在这首诗中炼字极为生动,历来为人称道。请简要分析“割”字好在哪里。

 

1.表现了作者渴望建功立业的远大抱负和蓬勃朝气。 2.一个“割”字写出了高大的泰山将山南山北的阳光切断,形成两种不同的自然景观,突出了泰山遮天蔽日的形象。 【解析】 1. 试题分析:理解古诗思想情感,要根据作者的身世与写作背景,抓住中诗句中有情感色彩的诗句“会当凌绝顶,一览众山小。”来理解。表现了作者渴望建功立业的远大抱负和蓬勃朝气。 考点:评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。 2. 试题分析,所谓“炼字”,指某一字在写景表意上有独特的效果,这类字一般是动词或形容词,往往用“以动写静”和“比喻拟人”等方法,来突出景物的奇特之处,表达作者情感。一个“割”字写出了高大的泰山将山南山北的阳光切断,形成两种不同的自然景观,突出了泰山遮天蔽日的形象。 考点:鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价D。
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原文填空

(1)                 ,老大徒伤悲。(《汉乐府》)

(2)谁道人生无再少,                   。(苏轼《浣溪沙》)

(3)好峰随处改                      。(梅尧臣《鲁山山行》)

(4)自康乐以来_________________________________________。

(5)晴空一鹤排云上,                  。(刘禹锡《秋词》)

(6)晴川历历汉阳树,                  。(崔颢《黄鹤楼》)

(7)古诗中书写雄心壮志的诗词很多,试写出连续的两句                           

(8)在《记承天寺夜游》一文中抒发愉悦苦闷之情的句子是:何夜无月? ___________?____________。

 

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仿写句子。

在画线部分填上恰当的话,使分号前后内容、句式对应,修辞手法相同。

(1)悲观者说,希望是地平线,就算看得见,也永远走不到;

乐观者说,希望是___,_____,______。

(2)乐观者说,风是帆的伙伴,能把你送到胜利的彼岸;

悲观者说,风是____,__________。

 

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下列句子没有语病的一项是(    

A.开展“无烟日”活动,可以增强人们的自我健康保护

B.学习成绩的提高,主要取决于学生的自身是否努力。

C.人们常常在意自己失去了什么,却往往忽略自己拥有了什么。

D.我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。

 

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下列各句中,划线词语使用不恰当的一项是(    

A今天小学同学相聚,我看到了张明,真想不到当年拿起英语书就头疼的他,竟然能说出一口流利的英语,真得刮目相看

B学问是“问”出来的,遇到不懂的问题,我们一定要发扬不耻下问的精神,主动向老师请教,这样才能获得更多的知识。

C到上海参观世博园的游客,虽然来自世界各地,萍水相逢,但在进馆排队的漫长等待中,他们相互攀谈,一下子成了朋友。

D到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中簌簌地落下来;北雁南飞,活跃在田间草地的昆虫也都销声匿迹了。

 

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下列词语中,没有错别字的一组是(     

A独出心裁    名副其实    偷机取巧   

B.精益求精    家喻户晓    重峦叠嶂

C.微不足道    井然有绪    因地治宜  

D.真知灼见    别据匠心    与生俱来

 

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