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阅读下面两首古诗,完成下列小题。 海 棠① 苏 轼 东风袅袅②泛崇光③,香雾空蒙...

阅读下面两首古诗,完成下列小题。

  棠①

 

东风袅袅②泛崇光③,香雾空蒙月转廊。

只恐夜深花睡去④,故烧高烛照红妆。

注释:①这首绝句写于元丰三年公元1080年,苏轼被贬黄州今湖北黄冈期间。②袅袅:

微风轻轻吹拂的样子。③崇光:指高贵华美的光泽。④暗引唐玄宗赞杨贵妃“海棠睡未足耳”的典故。

 

惜牡丹花

白居易

惆怅阶前红牡丹,晚来唯有两枝残。

明朝风起应吹尽,夜惜衰红把火看。

1.苏轼《海棠》一、二两句分别从什么角度写了海棠的什么特点?

2.苏轼的《海棠》与白居易的《惜牡丹花》同样写夜里赏花,二者所抒发的感情有何不同?

 

1.苏轼《海棠》从视觉(颜色)、嗅觉(香味)的角度写出了海棠高洁与柔美的特点。 2.苏轼爱花之盛开,白诗爱花之将谢。两人的诗都是写爱惜花朵,白居易的诗基调伤感,对即将凋谢的牡丹无限怜惜,寄寓了岁月流逝、青春难驻的深沉感慨。而苏轼虽然有些伤感海棠自甘寂寞、夜晚的美丽无人欣赏,隐隐有怀才不遇之叹,但是随即如知音般秉烛陪伴花朵,表现出一种我行我素,自得其乐的潇洒达观精神。 【解析】 1. 试题分析:本题主要考查赏析诗句的能力。前二句描写了光彩正艳,香气正浓的海棠花早春风中、月色下的朦胧美。从视觉(颜色)、嗅觉(香味)的角度来写。 考点:鉴赏诗歌的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。 2. 试题分析:此题考查学生对诗词内容的理解,对诗人思想感情的把握。回答此题时,需要掌握句子翻译,从而理解诗词内容,体会诗人的感情。两文的诗都是写爱惜花朵,白居易的诗基调伤感, 而苏轼的诗隐隐有怀才不遇之叹。 考点:评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。
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考点分析:
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名著阅读。

(1)下列有关名著的说法错误的一项是(    )。

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C.在洛伍德慈善学校,一场突如其来的瘟疫,好友伊莉莎的离去,使简·爱幼小的心灵体会到了生命的残酷。

D.简·爱从小父母双亡,寄养在舅妈家,面对舅妈的嫌弃、表哥的欺侮,她奋起反抗。

(2)填空。

简·爱找到第一份工作的方式是       ,工作是           

(3)简·爱虽然相貌平平,但她身上有强烈的魅力和美感,你认为是什么?

 

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2016年4月23日,是第21个“世界读书日”,学校为此举行了“好读书,读好书”的综合性学习活动。请你完成以下任务。

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2.请写出两个与“读书”有关的成语或典故名称。

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古诗文名句默写。

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下列句子没有语病的一项是(    )。

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将下列句子依次排序组成语段,最恰当的一项是   

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A.③①②④   B.④①③②   C.②③④①   D.④②①③

 

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