满分5 > 初中语文试题 >

阅读下面的材料,然后作文。 作为中学生,我们生活在一个幸福的时代。我们拥有知识,...

阅读下面的材料,然后作文。

作为中学生,我们生活在一个幸福的时代。我们拥有知识,拥有青春,拥有激情,然而有时我们又会埋怨命运不公,感叹生活太累。其实,丰富多彩的生活中值得我们珍惜的东西有许多许多……

请以“珍惜所拥有的________”为题,写一篇文章。

要求:(1)先将题目补充完整;

2)可以大胆选择你最能驾驭的问题,写你熟悉的内容,表达你的真情实感;

3)不少于600字。

 

珍惜所拥有的事件 已记不得何时发生的那件事了,但这是次要的.最主要的是我记住了那件让我终身受益的事…… “涮,涮……”外面的雷阵雨将我从梦中惊醒,我慵懒地将手伸出四处寻觅着闹钟的去处。“啊呀!讨厌!才10点,这雨就把我吵醒了。上天怎么这么残忍,好不容易忙里偷闲,想大睡一场.又不是什么伤天害理的事咋还用雷‘劈’我啊!” 心里正抱怨着,妈妈推门进来了。她头发梳得很整齐,扬起的嘴角红红的,显然擦了口红.她腰间系着一条围裙,看起来与她的打扮及不相称。“快起来,要吃中饭了。我都忙了好半天了,你这懒猪还不起来。明天就要考试了,好歹复习一下嘛!每天就知道玩电脑,看你明天考试怎么办!”看着妈妈又要施展她的“铁齿铜牙”了,我忙作投降状说:“是,母亲大人,这就起来。”“嗯,很好,我已经把桌子搬好了,起来复习啊.我出去一下。” 半个小时过去了,母亲回到家中.一进门便听到了电视的吵闹声.她顾不得放下雨伞,劈头就说:“你怎么又在看电视,时间全都是你这样浪费了的……”妈妈正欲 往下说时,一个女孩敲门走了进来.她大约十八九岁,衣服很简朴。由于下雨的关系,裤子已湿淋淋地贴在大腿上,显得更加狼狈了。“你是?”母亲问.“哦,我 是新来的送报纸的,原先那个……”女孩好像有些羞涩,回答得很不自然。“哦,是送报纸的啊!瞧你为了送报纸都淋透了,坐下来喝杯茶再走吧……”由于推不掉 母亲的盛情邀请,女孩勉强留下了。 “这么年轻,怎么在做这一行啊!苦得很!”母亲关心地问道.虽然动作很细微,但还是被我看见了那女孩颤抖的手,仿佛这个问题触到了她内心深处最敏感的地 方.她将头向下埋了埋说:“没办法,没有学历,只好干这个,挣点生活费……其实我在上学时也是一名很冒尖的学生,老师们都寄予我很高的期望。也许是被这些 赞美与宠爱冲晕了头,我竟开始迷上电脑游戏.认为有功底,有的是时间,学习不会落下的。”说到这儿,她苦笑了一下又说:“可谁知,高考时我竟…竟连一所 三类大学也没考取。” 她沉默了,手抖得更加厉害,我似乎看见了泪光在她眼中闪现。母亲也沉默,客厅里只能听到电视的“沙沙”声。在这阵沉默中,我看到了她的过去,猛然也想到了 现在的我.如今,我又何尝不是在浪费学习的大好时光呢?我拥有它,可是我却没有珍惜它.我想当然的认为这段时光是我的,我无须担心它会流逝,可我全错了。此时若不珍惜我拥有的一切,待到以后,我可能会成为第二个怀着悔恨的送报纸的女孩。 拥有不是永恒的,如果不加以珍惜,它也会如水一般从你指缝间流走。 女孩已经走了,我走到母亲身边说:“妈!把电视关了吧……” 【解析】 试题分析:这是一半命题作文,前面没有一段提示性的语言,我们只能依据题目来打开思路,但是这一个题目要想写出新意,需要好好构思一下,本作文写作难度稍大。从本题目中,我们可以得出两个关键词语,一个是珍惜,另一个是拥有.写作时,围绕这两个关键词语确定写作思路都可以。这个题目的含义是:珍惜现在拥有的东西,包括精神的和物质的。可以按照第一人称来写,写自己的故事和感受,也可以写别人的事情或者感受,只要围绕标题来写即可。写这种命题的作文,最好用具体的事例使文章生动具体,切记不要围绕这关键词语空发议论,那样会给人假大空之感。 考点:按要求写作。能力层级为表达运用E。  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

阅读下面的文章,回答下列小题。 

思想的天鹅

①有时候我在想,人的思想究竟像什么呢?有没有一种具体形象的事物可以来形容我们的思想?

②偶尔,我觉得思想像彩色的蝴蝶,在盛开的花园中采蜜,但取其味时,不损香色。而这蝴蝶不能在我们预设的花园中飞翔,它随风翻转,停在一些我们考察的花丛中,甚至让我觉得,那蝴蝶停下来时,有如一株花。

③偶尔,我觉得思想犹如海洋,广大与深度都不可探测,在它涌动的时候,或者平缓如波浪,或者飞溅如海啸,或者反映蓝天与星光。只是,思想在某些时候会有莫名的力量,那像是鱼汛或暖流、黑潮从不知的北方到来,那可能就是被称为“灵感”的东西。

④偶尔,我觉得思想像是《诗经》中说的“鹞飞戾天,鱼跃深渊”的鹞或是鱼。上至飞鸟下至渊鱼,无不充满了生命力,无不欢欣悦豫,德教明察。鹞鸟的眼睛最锐利的,可以在一千公尺以上的高空,看见茂盛草原中奔跑的一只小鼠;鱼的眼睛则永远不闭,那是由于海中充满了凶险,要随时改变位置。

⑤不过,蝴蝶的翅力太弱,生命也太短暂;而海洋则过于博大而不能主宰;鹞则太过强猛,欠缺温柔的性质;鱼则过于惊慌,因本能而生活。

⑥如果给思想一个形象,我愿自己的思想像天鹅一样。天鹅的学名叫鹄,是吉祥的鸟,是“燕雀安知鸿鹄之志”中的那种两翼张开有六尺长的大鸟。它生长在酷寒的北方,能顺着一定的轨迹越过高山大河到达南方的温暖之地,它既善于飞翔,也善于游泳;它性情温和而仪态优雅;它善知和群,能互相守望;它颜色分明,非白即黑;它能安于环境,不过分执著……天鹅有许多的品质,它的耐力、毅力和气质,都是令人倾倒的。芭蕾舞剧《天鹅湖》中,对情感至死不渝的天鹅,不知道使多少人为之动容。我愿意自己的思想浩大如天鹅之越过长空,在动荡迁徙的道路上不失去温和与优雅的气质。更要紧的是,天鹅是易于驯养的,使我不至于被思想牵动,而能主引自己的思想,让它在水草丰美的湖滨自在优游。

⑦据说,驯养天鹅有两种方法。一个是把天鹅的一边翅膀修剪,使它失去平衡不能飞,它就会安住于湖边。另一种方法是,把天鹅养在一个较小的池塘里。由于天鹅起飞,必须先在水中滑翔一段路途,才能凌空而去,若池塘太小,它滑翔的路程太短就不能起飞了。

⑧驯养思想的天鹅似乎不必如此,而是确立一个水草丰美的湖泊作为天鹅的家乡,让它保持平衡的双翼,也让它有广大的湖泊,然后就放心地让它展翅翱翔吧!只要我们知道天鹅是季候之鸟,不管它飞到万里之外,在它的心灵中永远不会忘记自己的家乡,经过数万里的时空,在千百劫里流浪,有一天,它就会飞回它的家乡。

⑨在我的心灵之湖泊,有一只时常起飞的天鹅。我看它凌空而去,心里充满对生命的探索的无限热忱。它总会飞回来,并以一种优雅温柔的姿势,在湖中降落。

1.文章的标题为“思想的天鹅”,有什么作用?

 

2.我们一般主张写文章要简洁,你觉得文章②⑤段应不应该删除?为什么?

3.怎样理解“天鹅有一个家乡,它的远途旅行只是偶然的栖息,它总会飞回来的,并以一种优雅温柔的姿势,在湖中降落”在文中的含义?

4.作者为什么愿自己的思想像天鹅一样?请简要说说理由。

 

查看答案

阅读下面的文章,回答下列小题。

名著翻拍之我见

①翻拍名著已成为当下电视剧制作的一股潮流,中国的四大名著也自然成了翻拍的热点。翻拍本身无可厚非,但翻拍的水准却令人担忧。譬如新版《三国演义》中“三英战吕布”剧情里有这样的桥段:当时张飞大骂吕布为“三姓家奴”,而剧中的吕布竟然对如此伤自尊的谩骂不知是何道理。结果一向暴躁的张飞又花了一大段时间用了一大段的废话对“三姓家奴”进行细致解读。直到张飞讲完,骑着赤兔马,手握方天戟的吕布才明白原来张飞在天下英雄面前骂他忘恩负义。

②如果对文学名著的解读不负责任,名著翻拍意义何在?

很多年轻人可能不晓得,82年版电视剧《西游记》中的大多数演员均出身梨园世家六小龄童出身“猴王世家”,马德华是昆剧演员。还有扮演唐三藏母亲的小姐是黄梅戏头牌马兰,虽只有几个镜头,没有台词,就是几个戏曲程式化表情,但足以给人留下永远铭记的深刻印象。那些看似做作的一招一式,都蕴含戏曲程式的一板一眼。当下大多翻拍的人物塑造与演绎缺少的正是其自身文化的积淀。缺少了厚重的文化,翻拍的作品注定苍白。

④这种厚重文化的丧失也是商品时代的必然,因为商业化的运作模式使得创造者很难投入更多的个人情感。为了创作87 年版电视剧《红楼梦》的音乐,当年的王立平老师闭门谢客,寝不安席,在狭小的空间用长达近五年的时间去品味解读。其中《葬花吟》的创作耗时一年零九个月。可谓“一朝入梦,终生不醒”。这种情感的执着对于追求快节奏的商业制作而言只能割舍,因为投资商需要经济上的回报。

⑤对观众而言,中国人一向有先入为主的观念。所以想到“奸绝”曹操就想到鲍国安,想到“义绝”关羽就想到了陆树铭,想到“智绝”诸葛亮就想到唐国强。至于孙悟空的形象,我们允许李连杰的客串,我们也接受周星驰的颠覆,但是心中不变的经典形象永远定格在82年版的六小龄童身上。因为82年版电视剧《西游记》是所有80后共同的成长记忆。其他版本中无论演员怎样演绎,都很难得到观众的认同,因为我脑海中的人物形象是我们认定的正统。观众不认同,翻拍有何用?

⑥诚然,名著需要以新的方式去传播,但是中国观众需要的不仅仅是宏伟场面的视觉冲击,更需要对文学名著的深刻解读和情感投入。如果没有对文本本身的感情,为了商业利益一味翻拍,说轻点是劳民伤财,误导观众;说重点就是糟蹋文学,亵渎名著。如此看来,文学名著还是不要一再翻拍。

1.本文的中心论点是什么?

 

2.文章首段讲述新版《三国演义》中“三英战吕布”的故事有什么作用?

 

 

3.下面句子中划线词语能否删去?为什么?

很多年轻人可能不晓得,82年版电视剧《西游记》中的大多数员均出身梨园世家。

 

 

4.文章第⑤段主要运用了怎样的论证方法?有什么作用?

 

 

5.结合全文,简要概括作者极力反对文学名著翻拍的原因。

 

 

 

查看答案

阅读(甲)(乙)两段文言文,回答下列小题。

【甲】林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。

见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”

【乙】仆1去月谢病,还觅薜萝2。梅溪之西,有石门山者,森壁争霞,孤峰限3日,幽岫(xiù)4含云,深溪蓄翠。蝉吟鹤唳,水响猿啼,英英相杂,绵绵成韵。既素重5幽居,遂葺宇其上。幸富菊花,偏饶竹实,山谷所资,于斯已办6。仁智所乐,岂徒语哉!(《与顾章书》)

注释:(1)仆:作者谦称。(2)还觅薜萝:意思是正准备隐居。(3)限:遮断。(4)幽岫:幽深的山穴。(5)重:这里是向往的意思。(6)办:具备。

1.解释下面划线的字。

1)仿佛有光(         )                       2答之  (         )

3)于已办  (         )                       4)仁智所(         )

2.下列划线词的意义和用法都相同的一组是(      

A.梅溪西           辍耕垄上          B.遂葺宇上            真不知马也

C.斯已办           行者休          D.不知有汉            陈涉立为王

3.翻译下面句子。

1孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎!       (《捕蛇者说》)

 

(2)不以物喜,不以己悲。             (《岳阳楼记》)

 

(3)既素重幽居,遂葺宇其上。

 

4.请结合乙文中的某一处(用自己的话概述),写出乙文流露了作者怎样的思想感情。

 

 

 

查看答案

阅读下列诗歌,回答题。

端居 【唐】李商隐

远书归梦两悠悠,只有空床敌素秋。

阶下青苔与红树,雨中寥落月中愁。

注释:①该诗是作者滞留异乡,思念妻子之作。 ②端居:闲居。 ③素秋:秋天的代称。

1.分析诗歌第一句中“悠悠”二字的表达效果。

 

2.请自选角度,赏析“阶下青苔与红树,雨中寥落月中愁”一句。

 

 

查看答案

专题与语文综合实践活动。

罗家伦在《学问和智慧》里写道:“有智慧的人……纵然研究一个极小的问题,也能探骊得珠,找到核心所在。”请参与下面一些小问题的探究活动,尝试开启自己的智慧之门。

诗歌里的“智慧” 唐宋诗词中,常常写到各种自然景物。透过这些景物,我们常常可以了解到大自然的一些规律。请发挥想象,描述下列诗句中蕴含的物候现象。

绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。

                                                                                            

经典里的“智慧”】《格列佛游记》中有这样一段话:“大家认为这种改革不但对于身体健康有益,同时对表达思想更加简练也有好处。”这里的“这种改革”指什么?请你说说作者这样写的真实用意。

                                                                                            

                                                                                           

【生活里的“智慧”】现代社会,广告无处不在。一则好的广告语会让人过目不忘,比如右图公益广告“雾霾,让你前途无‘亮’”的广告语非常巧妙,请你简要赏析。

 

 

 

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.