阅读下面的说明文，完成下列小题。
把摩托车穿在身上
还记得科幻影片《蜘蛛侠》里的那个“章鱼博士”吗?他依靠模仿章鱼的机械在各种表面快速前进。最近，美国一位大学生设计出了类似“章鱼博士”身上穿的机器，那是一种可以穿在身上的电动摩托车。该车的最大特色是具有模仿人体背部结构的车身，可让司机控制摩托车就像控制自己的身体一样，随心所欲地行驶。
美国加州帕萨德纳设计学院的学生杰克·罗尼亚克觉得现在马路上奔跑的那些摩托车都太普通了，因此，他查阅了大量的资料，结合了变形金刚机器人、可穿戴的机器人、三轮摩托车等机器的特点，设计出了这款外形奇特、功能也不错的可穿戴式摩托车。我们都曾经梦想像哪吒那样，脚蹬快速行驶的风火轮，想去哪儿就去哪儿。可穿戴的摩托车就有些像风火轮了，只是它还不能让用户腾空飞起来。开着这样奇特的摩托车上街，即使别人不认为你是外星人，也可能认为你是机器人。
哪吒的风火轮的好处是用自己的身体来控制行驶方向和速度，可穿戴摩托也有这样的好处，它的这种功能来源于模仿人体背部的车身设计。该车的车身由36块用压缩空气推动的人造肌肉组成，另外还有7块人造脊椎骨。当司机将这个车身穿在自己身上时，自己的身体怎么运动，车身就怎么运动。也就是说，你自己的身体向哪儿转，车子也向哪儿转，基本上可以做到人车一体，就如同摩托车长在你身上一样。因此，开这种可穿戴式摩托车不需要太多的技巧，也不大容易出现安全事故。万一发生了车祸，背部穿戴的有弹性的车身也可以起缓冲作用，减轻车祸时碰撞产生的伤害。可穿戴式摩托车的加速减速也可以完全由身体控制，你向下趴时，摩托车就开始加速；向上站立时，摩托车就减速；当身体完全站直后，摩托车就停了下来。当然，为了安全，该车也设置有刹车。
可穿戴摩托车设计为三脚架的结构，稳定性很好，静止站立时不会倾倒。和一般的三轮车有所不同的是，它的两个动力轮在前面，单独的非动力轮在后面。骑行该车时，双脚蹬在后轮上，双手握住握把，身体则由车身以悬挂的方式来支撑，这样可让骑行者在俯卧行驶的过程中不会感到累。该车是环保的电动车，比普通电动车方便快捷，充电15分钟就可以行驶1小时，最高时速可达120千米。它的加速功能也很好，从0加速到每小时100千米只需要3秒钟。除了由人体控制车身运动方向外，可穿戴摩托车还有2个线性驱动器。
杰克·罗尼亚克非常喜欢自己的设计，他有时会骑着自己的爱车到大街上去兜风，陶醉于别人的异样目光中他说：“现在，让我们来想象一下，如果满大街都是这种摩托车在行驶，或许我们会认为自己到了科幻世界中。”
（有删改）
1.阅读全文，说说杰克·罗尼亚克设计的可穿戴摩托车有什么特征？
2.下列选项中，对文章理解和分析正确的一项是（ ）
A．可穿戴摩托模仿人体背部的车身设计，司机将这个车身穿在自己身上时，自己的身体向哪儿转，车子也向哪儿转，可以做到人车一体。
B．选文画线句运用了列数字的说明方法，意在说明可穿戴摩托车的便捷。
C．选文画线句子中的“最高”表示程度，强调可穿戴摩托车的速度之快，体现说明文语言的准确性。
D．选文以“可穿戴摩托”为说明对象，运用了举例子、作比较、列数字等说明方法。
3.“把摩托车穿在身上”，多么奇妙啊。其实许多方便有趣的发明，都是由大胆的想象、努力的实践得到的。请简要写出你脑中曾经萌发的使生活更便捷的一种奇妙发明构想。
阅读下面的记叙选文，完成下列小题。
美丽心情 微笑人生
百货店里，有个穷苦的妇人，带着一个约莫4岁的男孩在转圈子。走到一架快照摄影机旁时，孩子拉着妈妈的手说：“妈妈，让我照一张相吧。”妈妈弯下腰，把孩子额前头发扰在一旁，很慈祥的说：“不要照了，你的衣服太旧了。”孩子沉默了片刻，抬起头来说：“可是，妈妈，我仍会面带微笑的。”每想起这则故事，就会被那个小男孩所感动。
如果你在生活的摄像机前也像那个贫穷的小男孩一样，穿着破烂的衣服，一无所有，你能坦然而从容地微笑吗？
我想起大学期间认识的一位旧书摊主，因自己生***书，除去书店买新书，更多地去买旧书、经济又实惠。摊主是位50开外的中年男人，头发已有点白了，虽然他看上去满脸疲倦，但他脸上却始终挂着一种温暖而平和的微笑。他的生意也不都是很好，但他脸上的微笑从没因此收敛片刻，依然笑对着每一位从他书摊前经过的人，犹如一道令人心动的风景。
时间长了，我便与他混得很熟。后来从他口中得知，他原来在这座城市里一家有名的企业上班，不巧的是他下岗了，更不幸的是妻子又遭车祸，至今仍躺在床上，本是小康的生活已跌入贫困的深渊。再加上一个读高三的女儿也正是花钱的时候。没办法，只好出来弄点旧书卖，成本不高，周期短，能赚多少算多少，只求能把这个家支撑下去。他还讲了自己生活中其它一些颇使人心优的事。令我吃惊的是，当他讲述那些常人也计无法承受的不幸时，脸上仍带着淡淡的笑容。
一天在他摊位上翻阅旧书时，突然下起雨来。他对我说：“小伙子，能不能帮我把书收起来？”我爽快地答应了。随后，我心里一动，萌发了去他家看看的念头，便对他说了自己的想法，他微笑着说：“欢迎，欢迎。”
他家很狭窄，他说他本来有套宽敲的住房，但为了妻子的医药费而换给了别人。刚一进门，我就被他妻子的一张笑脸所感动。她坐在沙发上，从她身上可以看出受伤的痕迹。他妻子的微笑正如他示人的微笑一样温暖而平和。从这张笑脸上根本长不到那种重伤在身、贫困交加的人所表现出来的厌世、焦躁、淡漠与敌视的神情。那张脸虽清瘦苍白，但洋溢出微笑却如花般灿烂、鲜丽，使整个房间弥漫着一种醉人的温馨。 他们好像完全不顾忌我这个外人在旁，他坐在他妻子身旁，微笑着问她好点没有，她妻子也微笑着抚摸着他脸，问他累不累。那情景让人羡慕而感动。此时，她的女儿放学回来了，她身上散发着一种青春活力，脸上的微笑一如她的父母。我在那份温暖和美丽的微笑中还读出一种自强与希望。
我明白他们一家人为什么在接踵而至的不幸中，仍能示人以如花般的微笑，更深深感受到那种蕴含在微笑后面坚实的、无可比拟的力量——那是一种对生活巨大的热忱和信心，一种高格调的真诚与豁达，一种直面人生的成熟与智慧。我想，这才是支撑起一个幸福家庭的基石啊。只有具备了这种淡然如云的微笑如花的人生态度，那么，任何困境和不幸都能被锤炼成通向平安幸福的阶梯。
（有删改）
1.整体感知
（1）根据文章内容在下面填上表示本文发展线索情节。
小男孩的微笑→__________→中年男人的家境→____________
（2）结合文章题目，说说本文的主旨是什么？
2.品析探究
（1）阅读文中的画线句，说说“我” 为什么能从温暖的微笑中读出自强与希望呢？
（2）说说文章在开头写小男孩故事的作用。
（3）从文中小男孩和中年人一家对待生活的态度上，你获得了哪些启示？请结合实际谈谈。
3.名著知晓
读完本文，不禁想起了那句“人最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧—这样，在他临死的时候，他能够说：‘我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”这段话就是出自作家 的《 》 ，这部作品的主人公_____________也是一个微笑面对人生的人。
综合性学习。
“轻轻地我走了，正如我轻轻地来。”三年的时光已悄悄过去。相聚犹在昨天，分别在眼前，现在，就让我们对这三年的人生轨迹来一番回顾吧！育才学校五班要为即将毕业的学子们组织一次“岁月如歌—我的初中生活”的综合性学习活动。
（1）分手之际，你对班集体定然恋恋不舍，班上组织了个编委会，准备编写班史，每人珍藏一本，作为对这段生活的永久纪念。如果你是主编，请你为班史设定内容。（2分）
（2）“我们今天是桃林芬芳，明天是社会的栋梁。”毕业在即，你一定想带着老师、同学的微笑和祝福走向远方吧！那么，请给你的老师、同学送上毕业赠言吧，毕业赠言尽可能展示个性，简短深刻，富有感情。（不少于50字）
请把下列带序号的句子依次填入文中横线处，使上下文语意连贯。
然而它终于息怒了。_____。_____。_____。_____。_____。
①它把岩石熔化成沙砾，把峻岭劈成深渊。
②于是一切都平静下来。
③平静了，草地变成了明镜似的湖，昔日的湖底成了奇形怪状的石山。
④多么宁静的世界哟，万籁俱寂，没有百鸟啾啾，没有树叶沙沙……
⑤一切都改变了：烧焦的石头取代了绿色的森林，黑色的岩浆覆盖了娇艳的野花。
下列句子没有语病的一项是（ ）
A．我们来到湖畔，呼吸着新鲜的空气、阳光和湖水。
B．听了小明的报告，使我们受到了很大的鼓舞。
C．为了防止病毒感冒不在蔓延，学校要求各个班加强管理，制定严密的防范措施。
D．实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤的程度。
阅读文段，完成文后题目。
对于广大的关东原野，我心里怀着炽痛的热爱。当我回想起儿时的往事的时候，我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟；我看见奔流似的马群，深夜嗥鸣的蒙古狗，我听见皮鞭滚落在山涧里的脆响；我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，斑斓的山雕，奔驰的鹿群，带着松香气味的煤块，带着赤色的足金；我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在liū直的大道上跑着，狐仙姑深夜的谰语，原野上怪dàn的狂风；我想起 ， ……这时我听到故乡在召唤我，故乡有一种声音在召唤着我。
（节选自端木蕻良《土地的誓言》，有删改）
（1）根据文中读音，在田字格里正确、规范地写出这两个汉字。
（2）“幽怨”中的“幽”字共 画，“幽”字的第八画是 。
（3）给文中加点的字注音。
（4）根据文意，仿照前两句的句式，在横线处续写一句。
