阅读《成功的花》，完成x 题
成功的花 冰 心
成功的花，
人们只惊羡她现时的明艳！
然而当初她的芽儿，
浸透了奋斗的泪泉，
洒遍了牺牲的血雨。
【注】选自《繁星﹒春水》
1.作者在诗中塑造的形象是： ，作者用“ ”一词来描写人们的反应。
2.花的成功历程给了你什么启示？在你的积累中，肯定也有能给人以类似启示的名言或俗语，请写出一句。
“爱文学”的真正表现就是好读书，读好书。读《新人文读本》，回答下面的题目。
（1）李玉刚从“昙花的怒放”中获得了怎样的人生启迪，下面选项中错误的是（ ）
A.世上一切美好的事物，只要能坚持，锲而不舍，就能开花结果。
B.人要学会倾听草木的叹息、呼号和哭泣。
C.做人不要急功近利，漫长的等待，等来的哪怕是一瞬的辉煌就已满足。
（2）在《窗外响起小夜曲》一文中，小老鼠灰灰向老奶奶学习的一首曲子是（ ）
A．《快乐之乐》 B．《窗外的小夜曲》 C．《快乐小夜曲》
“我爱文学”综合实践活动。
1.当代作家赵丽宏将“文学”比作“一扇门”，他认为“只要走进这扇大门，就不会空手而归”。在你的心目中，你将文学比作什么？并请阐述理由。
2.如果让你编辑一份“文学手抄报”，设计多样化的栏目，请你仿照示例，为其中的两个栏目拟写名称，并简要说明该栏目的内容。
示例：栏目名称：名家简介 内容概要：简要介绍文学名家的人生经历、写作风格、相关作品等。
栏目名称：
（1） 内容概要：
（2） 内容概要：
3.学校最近推荐大家阅读法国作家安托万·圣埃克苏佩里的《小王子》，为了激发大家的阅读兴趣，请你从作者经历、故事情节、写作手法、蕴含哲理等方面，请从中任选两个方面，写一段推荐辞。（不少于30字）
用课文原句填空。
（1）心中的风雨来了， 。（冰心《母亲》）
（2） ，和青年说：“发展你自己！”。
（3）我从不肯妄弃了一张纸， 。（冰心《纸船》）
（4）遽契其舟，曰：“ 。” （《刻舟求剑》）
（5）陈子昂的诗句“ ， 。”让我们仿佛从苍茫广阔的图景中看到他孤独的身影。 （《登幽州台歌》）
阅读下面的一段话，完成下列小题。
时间如白驹过隙，初一学习已经一个多月了，我在老师的引领下，徜yáng （ ）在浩淼的知识海洋里，撷取了知识宝库中的朵朵浪花。老师的A （形容耐心恳切地教导）让我铭刻在心，老师的一视同仁让我没齿难忘。还有热情的同学，丰富的活动，严谨的管理，美丽的校园，这一切在B （指人的思想、性格和习惯，因受各种因素的影响，无形中起了变化）中影响着我，生动地quán释（ ）了“自能远行”的校园文化内涵，让我脱离了幼zhì（ ），逐渐养成良好的习惯，我坚信【 】成功的大门一定会为我打开！
1.根据拼音写汉字，或给加点的字注音。（
徜yáng quán释 幼zhì 撷 取
2.根据括号中的意思将恰当的成语填入A．B处。
A处应填 B处填
3.文中【 】处应填的标点符号是：
根据下列材料的提示，按要求作文。
走进考试，总有一些人、物、亲身体验，让你难以忘怀；那些日子，有阳光有风雨，阳光照亮了你，风雨磨砺了你……普希金说：“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。”
请以“亲切的怀恋”为题目，写一篇不少于600字的记叙文。
要求：①文中不得出现真实的县（市、区）名、校名、人名，如出现请XX代替。
②不得抄袭，不得套作。
