作文：
那一次，我很 （快乐、内疚、受启发……）
要求：①先把题目补充完整，写一篇规范的记叙文。
②以记叙、描写为主，要写出自己的真情实感。
③不得出现真实的人名，班级，书写工整，字数不少于500个。
作文题目： 那一次，我很
阅读《平分生命》，完成下题。
①男孩与他的妹妹相依为命。父母早逝，她是他唯一的亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱自己。
②然而灾难再一次降临到两个不幸的孩子身上。妹妹染上重病，需要输血。但医院的血液太昂贵了，男孩没有钱支付任何费用，尽管医院已免去手术费。但不输血妹妹就会死去。
③作为妹妹唯一的亲人，男孩的血型和妹妹相符。医生问男孩是否勇敢，是否有勇气承受抽血时的疼痛。男孩开始犹豫，10岁的大脑经过一番思考，终于点了点头。
④抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，只是向着邻床上的妹妹微笑。抽血完毕后，男孩颤抖地问：“医生，我还能活多长时间？”
⑤医生正想笑男孩的无知，但转念间他又被男孩的勇气震撼了，在男孩10岁的大脑中，他认为输血会失去生命，但他仍然输血给妹妹。在那一瞬间，男孩所做出的决定是付出一生的勇敢，并下定了死亡的决心。
⑥医生的手心渗出了汗，他紧握男孩的手说：“放心吧，你不会死的。输血是不会丢掉生命的。”
⑦男孩眼中放出了光彩：“真的？我还能活多少年？”
⑧医生微笑着，充满爱心地说：“你还能活100岁，小伙子，你很健康！”男孩高兴得又蹦又跳。他确认自己真的没事之后，就又挽起胳膊——刚才被抽血的胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说：“那把我的血抽一半给妹妹吧，我们两人每人活50年！”
⑨所有的人都震惊了，这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私纯真的诺言。
1.从全文看，男孩爱妹妹胜过爱自己主要表现在哪两件事上？请概括回答。
2.第五段中，医生被男孩的勇气震撼了，“男孩勇气”的具体内涵是什么？
3.第七段中划线句子运用什么描写方法？男孩眼中为什么会放光彩？
4.文中男孩具有什么样的品质？用自己的话回答。
阅读《倔强的仙人掌》，完成下列小题。
①女人看见路边蹲着一个挑担老头儿，他身旁是满满一筐嫁接的仙人掌，嫁接着各种形状，高高的底座像一座独立秀挺的山峰，山峰顶部是形状各异的红、黄、绿各色仙人球。女人问了价钱，觉得比花鸟市场上的便宜许多，她挑选了很久，选中了自己喜欢的两盆，准备一起买。老头儿一个劲儿地介绍这植物的种种优点，不仅好看好养，还能净化空气。末了他还搓着粗糙的手说：“三块钱一个，两个算你五块钱。”
②“你这是真嫁接上去的，还是用牙签插上去的？”这么便宜，女人总觉得不安，指着仙人球提出疑问。蛮好的花买回家后发现没有根，养不活，这种事情发生了不止一次。
③老头儿生气了，脸腾的红了上来：“怎么可能是插上去的？都是我一棵一棵栽起来的。”
④“是吗？”她冷眼旁观，反问道。这样的表白她听多了，倘若是货真价实的东西，何必这么着急，她心里想。眼看就要成功的交易，因为这一问停了下来，老头儿急得有些手足无措。而他越是解释，女人越不相信。
⑤忽然，老头儿从筐里拿起一棵茁壮的仙人掌，没等女人反应过来，便使劲一拉，把它的顶部从底峰上扯了下来，举到女人眼前：“有牙签吗？”
⑥没有牙签，扁扁的巴掌形的黄绿色软刺仙人球从它的底峰上被拽了下来，而它的底峰上生生裂开了一道绿色肉质沟壑，本已长在一起的首尾两截，就这样被硬硬地扯开了。
⑦证明了真假，女人付钱。老头儿一脸自尊，挺着胸膛收钱，三块钱一个，五块钱两个，又从布衫口袋里摸出装钱的塑料袋，该找多少还找多少，也不计较身首异处的那一个。
⑧老头儿娴熟地把东西包好，放进女人的车筐里。起身时，顺手捡起地上已成两截的仙人掌，一起放进了女人的车筐。“刚才刚才那点事情算不了什么。”老头儿说，“这两截也不要扔了，它最耐折腾，只要有点泥，就能长出根来。”
⑨听了老人的话，女人反觉得很惭愧，仿佛受伤的不止是那棵仙人掌，还有别的什么。她从这倔强的仙人掌背后，看到老人真诚的人心。
1.你知道文中的女人总是怀疑老人作假的原因是什么？
答：
2.第⑤段中对老人的描写反映出他怎样的性格特点？
3.对文章题目“倔强的仙人掌”分析理解不正确的一项是
A．题目中的“倔强”，表现了老人维护自己人格尊严的执著。
B．以“仙人掌”比喻卖仙人掌的老人，突出他不怕困难的精神。
C．这个题目与文章结尾相照应，能够引发读者深入的思考。
D．题目采用了拟人的手法，形象生动 ，能吸引读者的兴趣。
阅读《陆元方卖宅》一文，回答下列小题。
陆少保，字元方，曾于东都卖一小宅。家人将受直矣，买者求见，元方因告其人曰此宅子甚好但无出水处耳买者闻之遽辞不置。子侄以为言，元方曰：“汝太奇，岂可为钱而诳人。”（选自《封演闻见记》） 补充解释：遽：急忙。
1.解释下列加点词在句子中的意思。
（1）家人将受直矣 直：____________
（2）岂可为钱而诳人 诳：____________
2.文中画线句子没有标点符号，请在需要加标点的地方用“|”标出来。
元 方 因 告 其 人 曰 此 宅 子 甚 好 但 无 出 水 处 耳 买 者 闻 之 遽 辞 不 置。
3.身为长辈，元方是怎样教育晚辈的？
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4.结合内容，说说元方是一个怎样的人。
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阅读《三峡》一文，回答下题。
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝嗽多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”
1. 解释下列加点词语。
略无阙处 阙 ： 夏水襄陵 襄 ：
2.译下列语句。
（1）自非亭午夜分，不见曦月。译文 ：
（2）虽乘奔御风，不以疾也。译文 ：
3.文中从俯视的角度写出了春冬之时三峡水质清澈的句子是 。
4.从全文看，第4段中引用渔者歌谣有什么作用？
仿照例句，将下面句子补充完整。
例句：没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。
没有理想的人，他的生活如 ， ， 。
