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以“我是一个幸运的人”为题写一篇记叙文。 要求:1.不少于600字;2.作文中不...

以“我是一个幸运的人”为题写一篇记叙文。

要求:1.不少于600字;2.作文中不允许出现真实姓名、地名。

 

我是一个幸运的人 幸运,何为幸运?有人说:捡到钱是幸运;考试考得高分是幸运;放假了没有作业是幸运。但对于我,这些都不是真正的幸运。 我的母亲是一位家庭主妇,她每天的工作除了管理家中的生活还要管我的学习生活。她既是我的严师又是我的慈母。母亲文化水平不高,但我从母亲那里学到的知识却比书本中的更加重要。她教会了我做人之更本;教会了我为人处事之道。 小时候,家中的大小家务我都做过,从最简单的扫地开始做。刚开始的时候我扫不好,扫过的地还会有一些细小的灰尘。当时的我还小,扫不好也是正常的,但母亲却不这样认为,她总是说:“不论做什么事,都要力求完美;连最简单的扫地你都扫不好,你还能做好什么事呢。”那时的我不理解母亲的意思,还一直认为母亲是一个斤斤计较的人。慢慢长大的我渐渐明白了母亲的苦心,母亲不是斤斤计较,而是在培养我,培养我的心——不论做什么都要力争完美的一颗坚决的心。从这一方面来看母亲是一位严师。 去年暑假,母亲得了胆结石,要做手术。手术后的母亲更是需要良好的休息。当妈妈可以慢慢尝试下床那天,我主动要求来医院看护(其实当时只是觉得好玩罢)。夜晚,慢慢的我感到有些困了。“坚持,坚持,再坚持”我在心里呐喊。最后,我还是受不住睡魔的侵袭——睡了。第二天醒来,发现身上多了一床被子,正当我疑惑时,“醒来了”,母亲的话吸引了我。当我看到母亲的眼神时,顿时明白了:这被子是母亲夜晚为我盖上的。我感到很惭愧。正当我惭愧时,母亲说:你还小,受不住困睡了也是正常的……”母亲本就身子虚,下床都困难却在夜晚爬起为我盖好被子,从这一点看,母亲又是我的慈母。 幸运,何为幸运。对我来说,有一个温馨的家,有一位严师慈母,这就是属于我的幸运。 我,一个幸运的男孩! 【解析】 试题分析:这是一篇命题作文,前面没有任何提示性的词语,考查考生能不能根据一句很平常的话中,选找到写作角度,提炼出富有内涵的思考。这一题目中的关键字词是“我”和“幸运”,我如何幸运,为什么幸运,因为我遇到了一些人或者事,让我感到幸运,所以这篇作文会转到写一个让我感到幸运的人或者事身上,从这个思路出发,本题目的写作难度就有所降低。可以选用第一人称,以我作为写作人物,写我的幸运有关的人或者事。 考点:按要求写作。能力层级为表达运用E。  
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考点分析:
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阅读《一千张糖纸》一文,回答问题。

《一千张糖纸》

我去北京外婆家做客正是“七岁八岁讨人嫌”的年龄加之隔壁院子一个名叫世香的女孩子跑来和我做朋友我们两个人的种种游戏使外婆家不得安宁了

表姑在外婆家里养病她被闹的坐不住了一天她对我们说:“你们怎么就不知道累呢?”我和世香相互看看没名堂地笑起来是啊什么叫累呢?我们从没想过离我们多么遥远啊有时听大人们说“噢累死我了”他们累是因为他们是大人呀当我们终于笑得不笑了表姑又说:“世香呀你不是有一些糖纸吗你们为什么不去找一些漂亮的糖纸呢”我想起世香的确让我参观过她攒的一些糖纸那是几十张美丽的玻璃糖纸被夹在一本薄薄的书里可我既没有对她的糖纸产生过兴趣也不觉得糖纸有什么好玩世香却来了兴致“您为什么要我们攒糖纸呀?”“攒够一千张糖纸表姑就能换给你一只电动狗会汪汪叫的那一种

我和世香惊呆了电动狗也许不让今天的孩子稀奇但在二十多年前我童年的那个时代表姑的许诺足以使我们激动很久那该是怎样一笔财富那该是怎样一份快乐?更何况这财富和快乐将由我们自己的劳动换来呢

从此我和世香再也不吵吵闹闹了外婆的四合院也安静如初了我们走街串巷寻找被遗弃在犄角旮旯的糖纸那时候糖纸并不是随处可见的我们会追逐着一张随风飘舞的糖纸在胡同里一跑半天的;我和世香的零花钱都买了糖——我们的钱也仅够买几十颗然后我们突击吃糖也不顾糖把嗓子齁得生疼;我们还守候在食品店的糖果柜台前耐心等待那些领着孩子前来买糖的大人等待他们买糖之后剥开一块放进孩子的嘴那时我们会飞速捡起落在地上的糖纸一张糖纸就是一点希望呀!

我们把那些皱皱巴巴的糖纸带回家泡在脸盆里把他们洗干净使他们舒展开来然后一张张贴在玻璃窗上等待着它们干了后再轻轻揭下来糖纸平整如新暑假就要结束了我和世香终于每人都攒够了一千张糖纸

一个下午我们跑到表姑跟前献上了两千张糖纸表姑不解地问:“你们这是干什么呀?”“狗呢我们的电动狗呢?”表姑愣了一下接着就笑起来笑得没完没了上气不接下气待她笑得不笑了才擦着笑出的泪花说:“表姑逗着你们玩哪嫌你们老在园子里闹不得清静”世香看了我一眼眼里满是悲愤和绝望我觉得还有对我的藐视——毕竟这个逗我们玩的人是我的表姑啊。

这时我忽然有一种很累的感觉我初次体味到大人常说的累原来就是胸膛里的那颗心突然加重吧

我和世香走出院子我俩不约而同地把那精心“打扮”过的那一千张糖纸扔向天空任他们像彩蝶随风飘去。

我长大了每逢看见“欺骗”这个词总是马上联想起那一千张糖纸——孩子是可以批评的孩子是可以责怪的但孩子是不可以欺骗的欺骗是最深重的伤害。

我们已经长大成人但所有的大人不都是从孩子是到走过来的么?

1.请围绕"糖纸"这一线索补充完整相关情节 

1表姑让我们攒糖纸2                3                    4抛洒糖纸发泄悲愤 

2.请从①②③的段中找出两个表现""和世香天真活泼的句子,写在下面横线上.

(1)                                                                               

2                                                                               

3.文中的""为什么"忽然有一种很累的感觉"?请简要回答 

 

4.点评第⑤段中画线的句子

 

 

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阅读文言文《陋室铭》,完成题。

山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入廉青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?”

1.下列句子,朗读停顿划分无误的一项是 (     )

A.山不/在高,有仙/则名

B.苔痕/上阶绿,草色/入帘/青

C无丝竹/之乱耳,无案牍/之劳形

D.南阳/诸葛庐,西蜀/子云亭

2.翻译文言语句。

(1)斯是陋室,惟吾德馨

译:                                                               

(2)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形

译:                                                               

3.“谈笑有鸿儒,往来无白丁”是作者的交友方式,你认为是否可取?为什么?

 

 

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阅读文言文《爱莲说》,完成题。

水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐以来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。

1.解释下列语句中加点的词。

(1)可爱者甚                 (2)清涟而不妖(         

(3)香远清 (          )        (4)乎众矣    (          )

2.翻译文言语句。

(1)牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。

译:                                                                             

(2)菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?

译:                                                                           

3.(1)文中最能体现莲花高贵品质的句子是:“               。”

(2)短文以莲为写作对象,写菊、牡丹的目的是                  

4.陶渊明“独爱菊”、周敦颐“独爱莲”,两个“独”字表现了他们两人怎样的生活态度? 

答:                                                           

 

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名著阅读

1.《狗·猫·鼠》一文是针对“           ”的攻击而写的,文中所勾画的“猫”的形象是当时那些为虎作伥的中             丑恶面目的写照。

2.《父亲的病》一文的最后,父亲临终时,我在衍太太的催促下不断大声呼叫,结尾作者为什么说“这却是我对于父亲的最大的错处”?表达了作者怎样的感情?

 

 

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网络时代的我们,喜欢给自己取个网名,以便与人交流,获取信息。一个好的网名,既要展示自己独特的个性,又要体现高雅的志趣,如“一江春水”、“夜雨时”、“隔水樵夫”等。请你给自己取一个别致的网名,并说说它的由来和含义。

示例: 网名:一江春水

由来和含义:出自李煜《虞美人》“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流”。春水如蓝,丹心似火,从多彩的生活汲取不竭的动力,用满怀的热情期待美好的明天。

网名:          

由来和含义:                                                     

 

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