Question

阅读文言文，完成下题。

红桥游记  清代  王士祯

循小秦淮折而北，陂岸起伏多态，竹木蓊郁，清流映带，颇尽四时之美。拿小舟，循河西北行，林木尽处，有桥宛然，如垂虹下饮于涧；又如丽人靓妆袨服，流照明镜中，所谓红桥也。桥四面皆人家荷塘。六七月间，菡萏作花，香闻数里，青帘白舫，络绎如织。予数往来北郭，必过红桥，顾而乐之。

登桥四望，忽复徘徊感叹。当哀乐之交乘于中，往往不能自喻其故。王、谢治城之语，景、晏牛山之悲，今之视昔，亦有然耶？壬寅季夏之望，与箨庵等诸子偶然漾舟，酒阑兴极，援笔成小词二章，诸子倚歌而和之。

嗟乎！丝竹陶写，何必中年；山水清音，自成佳话，予与诸子聚散不恒，良会未易遘，而红桥之名，或反因诸子而得传于后世，增怀古凭吊者之感叹，如予今日，未可知也。

1.解释句中加点的词语。

（1）循小秦淮折而北（      ）     （2）必如是而后事可举也（        ）

（3）颇尽四时之美  （      ）     （4）顾而乐之  （      ）

2.下列加点字意思和用法相同的一项是（   ）

A．颇尽四时之美              乃记之而去       （《小石潭记》）

B．如好逸而恶劳              臣请缚一人过王而行（《晏子使楚》）

C．是以必得躬历山川          何以都不闻消息    （《人琴俱亡》）

D．今其行装盛                其岸势犬牙差互     （《小石潭记》）

3.翻译下列句子。

（1）非相度不得其情，非咨询不穷其致。（《治水必躬亲》）

（2）斗折蛇行，明灭可见。（《小石潭记》）

（3）六七月间，菡萏作花，香闻数里。

4.作者在文中的情感有哪些变化？

Answer

1.（1）向北；（2）（办事）成功；（3）很；（4）以……为乐（或“感到快乐”）。

2.C

3.（1）不经过观察和测量就不能了解它的真实情况，不经过访问、征求意见就不能彻底摸清情况。（2）（溪水）曲曲折折，（望过去）一段看得见，一段又看不见。（3）六七月间，荷花开花了，香气使几里外的人闻到。（意对即可）（2分）（每句2分，三句计6分）

4.作者最初感到快乐（顾而乐之）（1分）；等到“登桥四望”，开始“徘徊感叹” （1分）；最后想到“红桥之名”传于后世，心胸旷达（1分）。（每点1分）

【解析】

1.

试题分析：文言文阅读的重点在于文言实词的理解。文言文用单音词表达，现代汉语则用双音词表达。双音词是在文言文单音词的基础上发展演变而来的，我们学习文言文，就可用组词的办法来确定文言实词的意义。组成双音词后，再根据文意来确定文言实词的含义。“乐”在这里是意动用法。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

2.

试题分析：文言文中有一些词是一词多义，要确定它在句子中的意思，就要根据上下文的内容来考虑。在平时文言文的学习中，要特别重视并掌握这类一词多义的单音节词。C项两个“以”都是“因为”的意思。

考点：理解常见文言虚词在文中的意义。能力层级为理解B。

3.

试题分析：本题考查的是对文言句子的翻译。我们在翻译的过程中，只要字字对译，不丢关键字，然后语句通顺就可以拿满分了。翻译句子时，要注意重点词语，一定要翻译到位，切忌漏翻关键词语。如：“非”“穷”“蛇”。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

4.

试题分析：本题考查筛选文章信息的能力。作答本题，首先从文中筛选出作者情感变化的句子，然后用是自己的语言表达出来。作者最初感到快乐（顾而乐之）；等到“登桥四望”，开始“徘徊感叹”；最后想到“红桥之名”传于后世，心胸旷达。

考点：筛选文言文的信息。能力层级为C。