Question

阅读诗歌，完成下题。

【甲】  十一月四日风雨大作   【乙】  南   园

（南宋）陆游                    （唐）李贺

僵卧孤村不自哀，               男儿何不带吴钩，

尚思为国戍轮台。               收取关山五十州。

夜阑卧听风吹雨，               请君暂上凌烟阁，

铁马冰河入梦来。               若个书生万户侯？

1.甲、乙两诗的诗人虽生活在不同朝代，但在这两首诗中所表达的情感有惊人的相似之处，请作简要分析。

2.赏析“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”

Answer

1.强烈的爱国之情；能够杀敌报国，建功立业的愿望；壮志未酬，怀才不遇的愤懑。（一点1分，共3分）

2.“风吹雨”三个字照应诗题，既是自然界的风雨声，又象征南宋风雨飘摇的统治。这两句话通过风雨把现实与梦境联系起来，显得自然而巧妙。表达了诗人为收复失地，统一祖国而献身的强烈愿望。（3分）

【解析】

1.

试题分析：此题考查学生对诗词内容的理解，对诗人思想感情的把握。回答此题时，需要掌握句子翻译，从而理解诗词内容，体会诗人的感情。这两首诗歌都表达了爱国之情，渴望杀敌报国，建功立业的愿望；但都怀有壮志未酬，怀才不遇的愤懑。

考点：评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。

2.

试题分析：本题主要考查赏析诗句的能力。对于诗歌鉴赏，首先是要掌握一定的鉴赏知识、专业术语，如表达技巧：象征、烘托、寓情于事、托物言志等等，赏析该句首先要解释一下该句的意思，然后回答运用了什么手法，写出了什么内容，表现了什么思想感情。这两句话通过风雨把现实与梦境联系起来，显得自然而巧妙。表达了诗人为收复失地，统一祖国而献身的强烈愿望。

考点：鉴赏诗歌的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。