阅读下面的文字，把文中拼音所代表的汉字依次写在文后方框内。
古往今来，人们都在编织着梦想与希jì。如果说梦想是天边的星chén，永恒地照亮匆匆的人生，那么，现实就是脚下的土地，真实地记录着行走的足迹。人，既不能生活在华而不实的梦想里，也不要沉nì于喧嚣纷扰的现实中。在人生的道路上，我们要一边种植梦想，一边种植真实，随时采xié，收获希望。
下列文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是
A．《最后一课》体裁小说，作者都德，法国小说家。本文采用第一人称，以“我”（小弗郎士）的所见所闻所感为线索，表现了法国人强烈的爱国主义精神。
B．《背影》作者朱自清，字佩弦，本文记叙了作者和父亲在浦口车站分别时的情景，表现了父亲爱护儿子的深挚感情，抒发了对父亲的深切怀念之情。这是一篇叙事纪实小说。
C．《始终眷恋着祖国》是人物通讯，本文以时间为顺序，记叙了钱学森在学术上取得了辉煌成就后，冲破重重阻力回到祖国的艰苦历程，表现了他眷恋祖国的赤子之心。
D．《人琴俱亡》选自《世说新语·伤逝》，作者刘义庆，南朝宋文学家。这则故事写了王子猷对弟弟子敬独特的悼念方式，表现了他对弟弟深厚的情谊
下面句中标点符号使用正确的一句是
A．给成功者一个微笑，那是赞赏；给失败者一个微笑，那是鼓励。
B．《记钱钟书与〈围城〉》给我们详尽地介绍了《围城》这部脍炙人口的作品是如何创作出来的？
C．“到底去不去呀？我的小祖宗！”妈妈“咚咚咚”地敲着我的房门，“人家来电话催好几趟了，你倒是给人家一个回话呀！”
D．小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。
下列句子没有语病的一项是
A．教育部门最近发出通知，要求学校在学生在校期间严防安全不出现问题。
B．学校开展的感恩活动，掀起了同学间互帮、互助、互学、互进，增进了彼此的友谊。
C．扬州获得2006年“联合国人居奖”的原因是全市人民共同努力的结果。
D．能否培养学生的思维能力，是衡量一节课是否成功的重要标准。
下列句子中加点的成语使用正确的一项是
A．摄影家用手中的相机，记录着江南的一片新绿，画面给人一种妙手回春之感。
B．这些假冒伪劣食品造成的危害耸人听闻，食品市场非整顿不可。
C．瘦西湖湖畔桃红柳绿，春色迷人，外地游客纷至沓来，领略这秀美的湖光山色。
D．在校运会上，我们班没能获得第一，运动员的表现也确实是差强人意。
下列词语中加点的字，注音全部正确的一项是
A．山岚（nán） 轩榭（xuān） 娴熟 （xián） 嶙峋（lín）
B．镂空（lòu） 斟酌（zhuó） 繁衍（yǎn） 老鸹（wā）
C．喧嚣（xiāo） 清洌（liè） 女红（gōng） 蹒跚（pán）
D．潋滟（liàn） 风靡（mí） 幢顶（chuáng） 蹊跷（xī）
