Question

阅读下面两段文言选文，回答下题。

【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

【乙】余尝寓居惠州嘉祐寺，纵步松风亭下，足力疲乏，思欲就亭止息。望亭宇尚在木末，意谓是如何得到?良久忽曰：“此间有甚么歇不得处!”由是如挂钩之鱼，忽得解脱。若人悟此，虽兵阵相接，鼓声如雷霆，进则死敌，退则死法，当恁么时也不妨熟歇。

（《东坡志林·记游松风亭》）

【注】①木末：树梢。②死敌：死于敌手。③死法：死于军法。④恁么：如此，这样。

1.解释下面加点的词语

①怀民亦未寝                   ②但少闲人如吾两人者耳    

③余尝寓居惠州嘉祐寺            ④思欲就亭止息也   

2.选出下列选项中加点字用法相同的一项是（     ）

A．遂至承天寺寻张怀民           未果，寻病终。

B．虽兵阵相接，鼓声如雷霆       虽乘奔御风，不以疾也

C．中峨冠而多髯者为东坡         可远观而不可亵玩焉

D．未复有能与其奇者             舟首尾长约八分有奇

3. 用现代汉语翻译下面各句

①庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

②由是如挂钩之鱼，忽得解脱。       

4.甲乙两文分别为苏轼被贬黄州、惠州期间所作，虽然时间不同，地点不同，但所展露的胸怀却有共同之处，请写出来。

Answer

1.①睡觉 ②只，只是 ③曾经 ④到，靠近（各1分）

2.B

3.①月光照在庭院中，好像积水清澈透明，水中水藻和荇菜交错纵横，原来是竹子、柏树的影子啊。（1分）

②于是（或“因此”，“由于这”等）（我）如同上钩的鱼儿，忽然得到解脱。（1分）

4.乐观、旷达（或“豁达、洒脱”等）；随缘自适（或“随遇而安”“善于自我排遣”等）

【解析】

1.

试题分析：本题考查对文言实词、文言虚词的理解能力。作答本题，重点在于文言实词、虚词的积累。①睡觉；②只，只是；③曾经；④到，靠近。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

2.

试题分析：此题考查一词多义。文言文中有一些词是一词多义，要确定它在句子中的意思，就要根据上下文的内容来考虑。在平时文言文的学习中，要特别重视并掌握这类一词多义的单音节词。B项的“虽”都是即使的意思。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

3.

试题分析：本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅．并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。此句中重点的词有：空明，清澈透明；交横，交叉错杂；盖，原来；由是，因此；得，得到。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

4.

试题分析：本题考查分析文章内容的能力．作答时抓住文中关键句即可。相关的句子有：但少闲人如吾两人者耳；由是如挂钩之鱼，忽得解脱．再联系作者当时的遭遇，可知其乐观、旷达；随缘自适等。

考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C