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阅读文言文,回答问题。 【甲】至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,...

阅读文言文,回答问题。

【甲】至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。

【乙】浙江之潮,天下之伟观也。自既望以至十八日为盛。方其远出海门,仅如银线;既而渐近,则玉城雪岭际天而来,大声如雷霆,震撼激射,吞天沃日,势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭,江横玉系腰”者是也。

1.请用“/”标示下面语句的语意停顿(每句标一处)。

(1)至于夏水襄陵               (2)自既望以至十八日为盛      

2.解释下列加点的词语。

(1)王命急宣         (2)虽乘御风

(3)既而渐近         (4)则玉城雪岭际天而来

3.下列各组语句中的加点词,意义相同的一项是(    )

A.其千二百里  力拉崩倒之声

B.沿阻绝  迎而上

C.多趣味   家富

D既而渐  切问而

4.将下列句子翻译成现代汉语。

(1)清荣峻茂,良多趣味。     (2)浙江之潮,天下之伟观也。

5.填空。

甲段描写三峡的夏水,正侧面描写相结合,突出其              的特点;描写春冬之水则紧扣其       的特点,以“素湍”、“回清”“        ”的动态之美映衬“绿潭”的静态之美,动静相映成趣。乙段从       、色、       等方面进行正面描写,由远及近地写出了钱塘江潮雄奇壮观的景象。

 

1.(1)至于/夏水襄陵(2)自既望以至十八日/为盛 (每题2分) 2.(1)有时 (2)飞奔的马 (3)不久 (4)连接着天 (每题2分) 3.B 4.(1)水清,树荣,山高,草盛,真是趣味无穷。(2分) (2)钱塘江潮是天下雄伟的景象。(2分) 5.水势大 水流急 清澈 悬泉 形 声 (每空1分) 【解析】 1. 试题分析:本题考查文言断句的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据.结合语句的内容来划分即可.本提要求划分一处,第①句话的意思是:等到夏天水涨,江水漫上小山丘的时候。据此应该划分为:至于\夏水襄陵.第②句话的意思是:从每年的八月十六至八月十八,这期间海潮最盛大;据此应该划分为:自既望以至十八日\为盛。 考点:理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。 2. 试题分析:本题考查理解文言实词的含义。理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法,如通假字、词类活用、一词多义和古今异义;能结合具体语境来准确辨析即可。涉及的词语都是常见的文言实词。解答时要联系上下文,根据语境作出判断.如“或”是多义词,在这里指有时;“奔”是词类活用,动词作名词,飞奔的马;“而”在这里是表示时间,不久;“城”是多义词,在这里指城墙。 考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。 3. 试题分析:本题考查一词多义。要求学生在了解课文大意的基础上理解词语的含义,并且能辨析词语在不同语境中的含义。注意题干中的提示,“意义”指字词的含义,“用法”指词的变用,哪一点相似都可以。结合自己对词语的积累,根据语境判断,进行比较,得出答案.B项中两个“溯”都是“逆水而行”的意思。 考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。 4. 试题分析:本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,然后思考命题者可能确定的赋分点,首先要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意译为辅.并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺。注意关键词和句式。解答时要联系上下文,重视句式的选择、特殊用法和句中关键词的意思。第一句要注意关键词“清荣峻茂”的意思;第二句要注意关键词“伟观”的意思。 考点:理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。 5. 试题分析:本题考查理解课文内容的能力,在了解课文大意的基础上,结合题目的提示,从文中找出关键语句,用简洁的语言概括。结合甲文第一段的内容:抓住关键语句“夏水襄陵,沿溯阻绝”“虽乘奔御风,不以疾也”可知,描写三峡的夏水,正侧面描写相结合,突出其水势大、水流急的特点;结合甲文第二段的内容:抓住关键语句“素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间”可知,描写春冬之水则紧扣其清澈的特点,以“素湍”、“回清”、“悬泉”的动态之美映衬“绿潭”的静态之美,动静相映成趣.结合乙文的内容,抓住关键语句“方其远出海门,仅如银线;既而渐近,则玉城雪岭际天而来,大声如雷霆,震撼激射,吞天沃日,势极雄豪”可知,从 形、色、声等方面进行正面描写,由远及近地写出了钱塘江潮雄奇壮观的景象。 考点:理解文言文内容要点。能力层级为理解B。
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考点分析:
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按照要求,在下列横线处填上恰当的人物。

《朝花夕拾》是鲁迅先生平生唯一的一本回忆青少年时代生活经历的散文集,其中有许许多多形象鲜活、性格鲜明的人物形象深深地烙在作者的心里。他们当中给“我”送《山海经》的是            ;帮“我”修改讲义并询问中国女人裹脚的是            ;教“我”雪地捕鸟方法的是            ;教唆“我”偷母亲首饰,并散布流言诬陷“我”的是           

 

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补写出下列古诗文名句中的空缺部分。

(1) _____________________,猎马带禽归。(王绩《野望》)

(2)土地平旷,__________,有良田美池桑竹之属。(陶渊明《桃花源记》)

(3)晨兴理荒秽,________________。(陶渊明《归园田居(其三)》)

(4)予独爱莲之________________,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。(周敦颐《爱莲说》)

(5)________________,一览众山小。(杜甫《望岳》)

(6)登临吴蜀横分地,_____________。(陈与义《登岳阳楼(其一)》)

(7)________________,落日故人情。(李白《送友人》)

(8)大道之行也,天下为公,选贤与能,____________。(《礼记》)

 

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阅读下面的材料,给这段文字拟一个恰当的标题。

中午12点过,趁着午间休息,简阳市三岔中学17岁的叶富源,背起爸爸叶春柏在学校附近的小路上散步。阳光透过枝丫,照在两人的笑脸上,仿佛一切都充满了希望。四年前,一场事故之后,叶春柏高位截瘫。两年后,无法忍受生活压力的妻子离家出走,只剩下一对儿女。姐姐叶东梅在外上大学,为了方便照顾爸爸,弟弟叶富源到三岔中学上高中后,就在学校附近租了间民房,背着爸爸去上学。尽管每天安顿好爸爸,深夜11点过后才能坐在床上靠着墙壁复习功课,但叶富源的成绩却很优秀,经常考到年级第一名。父子俩对未来充满希望:“熬过这几年,以后一定会好起来的!”

标题:

 

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文学常识搭配不正确的一项是(   

A“悬泉瀑布,飞漱其间”——《三峡》——北魏地理学家郦道元

B“天与云与山与水,上下一白”——《湖心亭看雪》——明末清初张岱

C“青林翠竹,四时俱备”——《答谢中书书》——宋代“山中宰相”陶弘景

D“罔不因势象形,各具情态”——《核舟记》——清代涨潮编辑的《虞初新志》

 

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下列各句中,标点符号的使用不合乎规范的一项是(   

A.我再三劝他不必去;他只说:“不要紧,他们去不好”!

B.西起九江(不含),东至江阴,均是人民解放军的渡江区域。

C.几千年来,劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系,据以安排农事。

D.池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放,游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。

 

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